Тест:

Пізнаємо різноманіття організмів

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест створений для перевірки знань з теми: " Пізнаємо різноманіття організмів" . Тест містить завдання з однією відповіддю, завдання з кількома правильними відповідями, завдання на послідовність і відповідність.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Використано матеріал підручника " Пізнаємо природу" 5 клас / Дарья Біда, Тетяна Гільберг, Ярина Колісник
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Бажаю на відмінно розв'язати тести.

Тест містить питання скопійовані з: Органи рослини.

1

1 з 61 бала

Яка функція кореня ?

2

1 з 61 бала

З яких частин складається пагін квіткової рослини?

3

1 з 61 бала

У чому полягає транспортна роль стебла?

4

1 з 61 бала

Які органи рослини називають репродуктивними (тими, що забезпечують розмноження)?

5

1 з 61 бала

З якої частини квітки після запилення розвивається плід?

6

3 з 61 бала

Оберіть функції, які виконує листок

7

2 з 61 бала

Оберіть вегетативні органи рослини.

8

4 з 61 бала

Встановіть відповідність між частиною квітки та її функцією

Частина квітки
Функції
1

Маточка

А

Приваблюють комах для запилення квітки

2

Чашолистки

Б

З неї після запилення розвивається плід з насінням

3

Пелюстки

В

В ній утворюється пилок

4

Тичинка

Г

Захищають частини квітки до її розкривання

9

4 з 61 бала

Встановіть послідовність утворення плоду вишні.

Формування зеленої зав'язі (розростання маточки)

Запилення ( перенесення пилку з тичинки на приймочку маточки)

Дозрілий червоний плід вишні з насіниною всередині

Облітання пелюсток, початок розростання маточки

10

5 з 61 бала

Встановіть послідовність рівнів організації живих організмів.

Система органів

Тканина

Клітина

Орган

Організм

11

3 з 61 бала

Оберіть спільні ознаки рослин з грибами

12

2 з 61 бала

Оберіть спільні ознаки грибів з тваринами.

13

3 з 61 бала

Оберіть відмінні ознаки рослини від тварин.

14

6 з 61 бала

Встановіть відповідність між органелою клітини і її функцією.

Органела
Функції
1

Клітинна стінка

А

Центр керування клітиною, містить ДНК

2

Цитоплазма

Б

Зберігає форму і захищає клітину

3

Хлоропласти

В

Енергетичні станції клітини

4

Мітохондрії

Г

Рідка, желеподібна суміш речовин, в якій розташовані органели клітини.

5

Вакуоля

Ґ

Цистерна заповнена клітинним соком

6

Ядро

Д

Органела, що містить хлорофіл, де відбувається синтез вуглеводів

15

7 з 61 бала

Встановіть відповідність між групою рослин і її особливістю.

Група рослин
Особливість
1

Покритонасінні

А

Спорові рослини, у яких відсутній корінь

2

Плауни

Б

Листки вайї, спори дозрівають на нижньому боці листка у сорусах.

3

Мохи

В

Не утворюють тканин і органів, тіло талом.

4

Водорості

Г

Наявні два типи пагонів: весняний жовто-коричневий спороносний і літній зелений фотосинтезуючий

5

Папороті

Ґ

Насіння дозріває на лусочках шишок

6

Хвощі

Д

Квітка, плід, насіння

7

Голонасінні

Е

Спори дозрівають у спороносних колосках, мають справжні корені

16

3 з 61 бала

Обрати ознаки, які властиві камахозапильним рослинам.

17

6 з 61 бала

Встановіть відповідність між типом грибів і їх назвою.

Тип грибів
Назва
1

Лишайники

А

Білий, маслюк

2

Шапинкові трубчасті

Б

Пеніцил, аспаргіл

3

Цвілеві одноклітинні

В

Одноклітинні гриби, що не утворюють міцелію

4

Цвілеві багатоклітинні

Г

Мукор

5

Дріжджі

Ґ

Особливі організми, що поєднали у собі гіфи грибів і клітини водоростей.

6

Шапинкові пластинчасті

Д

Лисичка, опеньки

18

6 з 61 бала

Встановіть відповідність між групою безхребетних тварин та їх будовою.

Група безхребетних
Будова
1

Молюски

А

Тіло вкрите зовнішнім скелетом з восковою плівкою; немає вусиків; є хеліцери з кігтиком для захисту і нападу; 4 пари ходильних ніг; є павутинні залози.

2

Жалкі

Б

Тіло вкрите панциром просоченим вапняними солями, що надають йому міцності та твердості. 5 пар ходильних ніг. Дихають зябрами.

3

Комахи

В

Є голова, груди та черевце; одна пара вусиків; 3 пари ходильних ніг; мають 4 або 2 крила; дихають трахеями.

4

Павукоподібні

Г

Тіло вкрите складкою шкіри - мантією, у багатьох захищене черепашкою.

5

Ракоподібні

Ґ

Тіло має вигляд мішка, всередині якого є кишкова порожнина, є щупальці, жалкі клітини для нападу та захисту.

6

Черви

Д

Тіло має вигляд листка, стрічки, чи веретена; вкрите шкірою з м'язами

19

1 з 61 бала

Встановіть відповідність між хордовою твариною і її ознакою

Ссавці
Шкіра суха, вкрите пір'ям
Дихають зябрами
Птахи
Шкіра гола, вкрита слизом
Вигодовують дітей молоком
Шкіра суха, вкрита лусками і щитками
Земноводні
Риби
Плазуни

20

1 з 61 бала

Розв'яжіть кросворд з теми: " Органи рослини"

Запитання

1.  Надземна частина рослина. 2.  Зачаток нового пагона 3.  Генеративна частина рослини, з якої утворюється плід з насінням 4.  Зачаток нової рослини 5.  Бічна частина пагона, яка фотосинтезує, дихає, випаровує воду 6.  Вісь пагона 7.  Орган рослини, що закріплює її в грунті
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать після проходження тестування

Я сподіваюсь, що тобі все вдалось.

Рефлексія від 6 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 5

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностична карта " Пізнаємо взаємозв'язки у природі"

 Діагностична карта  " Пізнаємо взаємозв'язки у природі"

198

Аватар профіля Плисюк Людмила Степанівна
Пізнаємо природу
6 клас

25 грн

Діагностична робота. Одноклітинні еукаріоти - цілісні організми. І варіант

 Діагностична робота. Одноклітинні еукаріоти - цілісні організми. І варіант

403

Аватар профіля Плисюк Людмила Степанівна
Біологія
7 клас

25 грн

Взаємини організмів між собою та неживою природою ( ліс, парк, луки і город)

Взаємини організмів між собою та неживою природою ( ліс, парк, луки і город)

465

Аватар профіля Плисюк Людмила Степанівна
Пізнаємо природу
6 клас

41 грн

Тест: Діагностична робота. Одноклітинні еукаріоти - цілісні організми. ІІ варіант

 Тест: Діагностична робота. Одноклітинні еукаріоти - цілісні організми. ІІ варіант

233

Аватар профіля Плисюк Людмила Степанівна
Біологія
7 клас

25 грн

Пізнаємо різноманіття організмів

Пізнаємо різноманіття організмів

146

Аватар профіля Мельник Іванна Михайлівна
Пізнаємо природу
6 клас

30 грн

Пізнаємо різноманіття організмів

Пізнаємо різноманіття організмів

193

Аватар профіля Бевзенко Валентина Василівна
Пізнаємо природу
6 клас

25 грн

Схожі тести

Хто такі безхребетні тварини?

Хто такі безхребетні тварини?

34

Аватар профіля Плисюк Людмила Степанівна
Пізнаємо природу ( 5 клас)
5—6 років

Органи рослини

Органи рослини

52

Аватар профіля Плисюк Людмила Степанівна
Пізнаємо природу ( 5 клас)
5 клас

Форма і розміри Землі. Способи зображення Землі. ІІ ВАРІАНТ

Форма і розміри Землі. Способи зображення Землі. ІІ ВАРІАНТ

26

Аватар профіля Плисюк Людмила Степанівна
Пізнаємо природу ( 5 клас)
5 клас

Форма Землі. Способи зображення Землі. І ВАРІАНТ

Форма Землі. Способи зображення Землі. І ВАРІАНТ

28

Аватар профіля Плисюк Людмила Степанівна
Пізнаємо природу ( 5 клас)
5 клас