Діагностична робота за темою «Іменник» (до підручника Кравцової, с. 53-66)
Конструктор тестів
Діагностична робота за темою «Іменник» (до підручника Кравцової, с. 53-66)
Час підводити підсумки!
Налаштуйся на роботу. Виконай вправу для зняття стресу
Перевір свої свої знання і вміння за темою "Іменник".
Бажаю успіху!
1
Віднови правило, обери зі списку правильні відповіді (натискай на ...)
Іменник - це частина [слова, мови, тексту], що означає [ознаку предмета, назву предмета (предметність), дію предмета] і відповідає на питання [хто? що?, який? яка?, хто? що робить?].
2
Обери зі списку правильні відповіді (натискай на ...)
Визнач яким є іменник - власна чи загальна назва.
Київ ( [власна, загальна]) - столиця ( [власна, загальна]) України.
Франція - країна ( [власна, загальна]) Європи ( [власна, загальна]).
Собака ( [власна, загальна]) Рекс - герой ( [власна, загальна]) мультфільму.
3
Перетягни зображення у відповідні комірки.
Визнач яким є іменник - істота чи неістота
4
Обери зі списку правильні відповіді (натискай на ...)
Визнач рід іменників
Кран [чоловічий, жіночий, середній], місто [чоловічий, жіночий, середній], малюнок [чоловічий, жіночий, середній],
мама [чоловічий, жіночий, середній], гора [чоловічий, жіночий, середній], вікно [чоловічий, жіночий, середній].
5
Натиска на ... і друкуй, якщо не знаєш відповіді став - (мінус)
Від іменників в однині утвори множину
річка -
озеро -
зошит -
6
Обери зі списку правильні відповіді (натискай на ...)
До поданих іменників добери антоніми
літо - [влітку, зима]
тепло - [спека, холод]
гуркіт - [тиша, грюкання]
радість - [сум, веселощі]
7
Перетягни слова у відповідні комірки. Є зайві слова, залиш їх.
Посортуй іменники за їх назвами
назви ТВАРИН
КЛИЧКИ тварин
назви РОСЛИН
назви РІЧОК
8
Впорядкуй слова (перетягуй)
Прочитай слова.
я, горобчик, синичка, годівнички, ладнаю, для, й
Склади із них римоване речення. Які іменники змінили форму для зв'язку слів? (поясни усно)
9
Обери зі списку правильні відповіді (натискай на ...)
Зроби аналіз поданого слова за алгоритмом:
СЛОВО - питання, частина мови, істота чи неістота, власна чи загальна назва, число, рід.
ГАРБУЗ - [хто?, що?], [прикметник, іменник, дієслово], [істота, неістота], [власна, загальна] назва, [однина, множина], [чоловічий, жіночий, середній].
10
Відгадай загадку. Познач всі іменники - зображення, що можуть бути відгадкою
Ні вікон, ні дверей, повна хата людей.
11
Оціни самостійність виконання роботи - самостійно, з незначною допомогою дорослих (іноді), з допомогою дорослих (надрукуй відповідну цифру)

Моя самостійність у виконанні завдань -
Вітання із завершенням тестування!
За потреби виконай роботу над помилками.
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0