Конструктор тестів
Підсумок за розділом «Оповідання про дітей» (за матеріалами підручника с. 56; Савчук А.)
У тесті є питання до уроків позакласного читання:
Василь Сухомлинський "Списав задачу" (аудіо / текст на AudioMama)
Медіа для дітей. Мультфільм "Подарунок" (Доброта)
Сучасна проза. Оксана Шамрай "Як Петрик Святого Миколая шукав" (аудіо / текст на AudioMama)
Час підводити підсумки!
Налаштуйся на роботу. Виконай вправу для зняття стресу
Перевір свої свої знання за розділом «Оповідання про дітей»
За потреби користуйся підручником (с. 43-56)
Бажаю успіху!
1
З'єднай у пари, є зайве визначення
У цьому розділі ти познайомився / познайомилась з новими жанрами літературних творів. Що таке оповідання? Що таке повість?
ОПОВІДАННЯ — ...
літературний прозовий (інколи поетичний) твір, у якому детальніше розповідається про події, більше другорядних персонажів, описів.
ПОВІСТЬ — ...
твір про вигадані події чи осіб, іноді за участю фантастичних сил, який має повчальну мету
невеликий за обсягом твір, у якому описано одну подію з життя дійових осіб (персонажів)
2
З'єднай у пари
Пригадай твори, які ми прочитали, прослухали у розділі. Хто їх автори / авторки?
КАЗКА ПРО ПАРКЕР І ЛЯПКУ
Наталія Клевцова
СЕСТРА
Йон Друце
МІЙ УЛЮБЛЕНИЙ ПЕС БРУНО
Анатолій Дрофань
КРИВЕНЬКА КАЧЕЧКА
Ольга Лапушена
АРБІТР
Віктор Васильчук
СПИСАВ ЗАДАЧУ
Василь Сухомлинський
3
Пригадай твір молдовського письменника
Як звали хлопчика із оповідання "Сестра"?
4
Декілька варіантів
Пригадай і обери твори, у яких розповідається про шкільне життя - випадки у школі, розповіді про учнів, про навчання тощо
5
Твоя власна думка.
Пригадай оповідки Ігора Дмитрухи із повісті «Їдемо на «Бережок».
Які серед розваг Ігора із сільськими хлопчаками є злочином?
Обери і познач один або декілька варіантів.
6
Обери зі списку (натискай на ...)
Всі ми часом робимо погані або не зовсім гарні вчинки. Пригадай - учинки яких дійових осіб тобі не сподобались? чиї ти засуджуєш?
Назви персонажів за їх вчинками
То в казці — кривенька качечка. А [діти з двору, Ігор і Петрик, Генка і Павлик] свою листоношу так прозвали.
Так ти ж не зможеш грати! Навіщо тобі? — вигукнув [Павлик, Генка, Максимко, Ігор] і прикусив язика.
Став списувати і помітив у Зіни помилку. У своєму зошиті [Генка, Максимко, Павлик, Петрик] написав правильно, а Зіні не сказав, що в неї помилка.
[Павлик, Петрик, Максимко, Котька] узяв чорнильну ручку і потрусив нею над поганою оцінкою.
— Той, хто не крав кавунів на баштані, — пігмей і більше нічого!.. Так казав [Генка, Ігор, Павлик, Костик] Дмитруха.
... І час швидше мине і Святий Миколай побачить, що ти добру справу робиш!
– Ні, це не цікаво, я не хочу чекати, я хочу зараз! – затупав ногами [Генка, Павлик, Ігор, Петрик].
7
Пригадай і обери відповідь
До якого твору зображення?
8
З'єднай у пари, є зайві елементи
Пригадай - у яких творах розповідається про людей з інвалідністю?
оповідання "Кривенька качечка"
персонаж - людина в інвалідному візку
оповідання "Сестра"
персонаж - людина без кінцівки з милицями
оповідання "Арбітр"
персонаж - людина накульгує на ліву ногу
аудіоказка "Як Петрик Святого Миколая шукав"
персонаж - людина з порушеннями слуху
мультфільм "Подарунок"
9
Прочитай імена персонажів і назви творів
1 - Котька Швачко | Їдемо на «Бережок» |
2 - Ігор Дмитруха | Їдемо на «Бережок» |
3 - Максимко - першокласник | Казка про Паркер і Ляпку |
4 - Костя в інвалідному візку | Арбітр |
5 - Зіна - школярка | Списав задачу |
6 - Песик із мультфільма | Подарунок |
Подумай: Вчинки яких дійових осіб тобі сподабались, ти їх схвалюєш? На кого за характером ти хотів би / хотіла б бути схожим / схожою? З ким ти хотів би / хотіла б дружити?
Обери одного персонажа, що найбільше сподобався. Надрукуй відповідну цифру:
10
З'єднай вислови з їх тлумаченням
Я запам’ятав / запам’ятала вислови, розумію і можу пояснити ...
Женька почервонів як рак - .
все байдуже, без задоволення
вигукнув Генка і прикусив язика
збентежився, стало соромно
ніби вітром змело
раптово, дуже швидко зникли
світ білий не милий
раптово, зненацька замовчав
на носі написано
зразу видно, одразу помітно
11
Віднови алгоритм (порядок дій)
Щоб переказати твір, потрібно:
поділи текст на логічні частини, встанови послідовність подій
уважно прочитай текст
перекажи текст
визнач персонажів
визнач у кожній частині важливі думки, склади план
12
Філворд "Толерантність". Знайди і виділи слова зі списку внизу (затиснувши ліву кнопку миші або пальчиком веди від першої букви до останньої). Слова розміщені горизонтально → і не пересікаються, не мають спільних букв. Знайшовши хоча б одне слово, ти можеш припинити виконання і йти далі.
Толерантність – це шанобливе ставлення до людини, її почуттів, особливостей та індивідуальності, терпимість до іншого світогляду, способу життя.
Пригадай людські чесноти толерантності
Знайдено слів: 0/10
13
Оціни самостійність виконання роботи - самостійно, з незначною допомогою, з допомогою дорослих (надрукуй відповідну цифру)
Моя самостійність у виконанні завдань
Тобі все вдалось?
За потреби виконай роботу над помилками.
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0
