Підсумковий тест за темою: " Психічна і духовна складові здоров'я".

Людина вчиться керувати собою.

Людина не спілкується з батьками, з однолітками.

Людина змінюється фізично.

Людина має власні погляди на певні події.

На людину не впливають чинники ззовні.

Людина по - новому спілкується з батьками, з однолітками.

Людина набуває нових пізнавальних можливостей.

Людина робить перший життєвий вибір.

Людина ще не може самостійно приймати прості рішення.

Молоді люди стають впевненими в собі.

Молоді люди стають досить агресивними та вирішують проблеми з допомогою сили.

Молоді люди стають вразливішими, частіше потерпають від тривоги та різких змін настрою.

Підлітки можуть опрацьовувати великі об'єми інформації, робити висновки зі своїх спостережень, робити прогнози, логічно та абстрактно мислити.

Підлітки неспроможні логічно мислити, робити висновки та прогнозувати розвиток подій.

Підлітки неспроможні приймати зважені рішення на основі аналізу багатьох варіантів.

Зміни у спілкуванні, дружбі, любові, належності до групи, повазі, визнанні.

Пізнавальні, естетичні , потреба в самореалізації.

Зміни у їжі, одязі, житлі, безпеці.

Зміни у спілкуванні, дружбі, любові, належності до групи, повазі, визнанні.

Зміни в їжі, одязі, житлі, безпеці.

Пізнавальні, естетичні, потреба в самопізнанні.

Зміни у спілкуванні, дружбі, любові, належності до групи, повазі, визнанні.

Зміни в їжі, одязі, житлі, безпеці.

Пізнавальні, естетичні, потреба в самопізнанні.

У підлітковому віці часто змінюється настрій.

Підлітковий вік складний і небезпечний.

Для підлітків важливе спілкування з однолітками.

Підлітки надають перевагу спілкуванню з батьками.

У підлітковому віці інтелектуальні можливості знижуються.

Для підлітків найважливіші популярність та зовнішня краса.

Страх, радість, гнів.

Біль, голод, спека.

Любов, повага, симпатія.

Страх, радість, гнів.

Біль, голод, спека.

Любов, повага, симпатія.

Страх, радість, гнів.

Біль, голод, спека.

Любов, повага, симпатія.

Безстрашні виживають, а боязкі - вмирають.

Ті, хто відчуває страх, виживають, а безстрашні - вмирають.

І безстрашні, і боязкі завжди виживають.

Це здатність вирішувати конфлікти за допомогою сили.

Це невміння розпізнавати емоційні стани інших людей та нездатність до співпереживання та підтримки.

Це здатність розуміти, усвідомлювати і управляти власними емоціями, а також розпізнавати емоційні стани інших людей, співпереживати та підтримувати інших.

Найкращий спосіб повідомити про свої почуття - використати " Ти - повідомлення".

Найкращий спосіб повідомити про свої почуття - використати " Ви - повідомлення".

Найкращий спосіб повідомити про свої почуття - використати " Я - повідомлення".

Самоспостереження.

Самонавіювання.

Спілкування.

Самоусвідомлення.

Релаксація.

Професійна підтримка.

Фізична активність.

Самоствердження.

Це те, як людина ставиться до інших.

Це те, як людина ставиться до себе.

Це те, як людина ставиться до оточуючого середовища.

Прискорення фізичного розвитку підлітків.

Призупинення інтелектуального розвитку підлітків.

Призупинення фізичного розвитку підлітків.

Швидке зростання, яке називають стрибком росту.

Зміна статури тіла хлопців та дівчат.

Грубшає голос у хлопців, окреслюється лінія стегон у дівчат.

Постійно крутитися перед дзеркалом та думати, як покращити свою зовнішність.

Усвідомити, що те, що неможливо змінити, це ознака вашої індивідуальності, яка вирізняє вас із - поміж інших, робить особливими і неповторними.

Пам'ятати, що ви не одні такі. Усі підлітки страждають через свою зовнішність.

Прислухатися до критики інших, це допоможе вам підвищити власну самооцінку.

Опануйте себе.

Ні в якому разі не довіряйте опоненту.

Заспокойте опонента.

Застосуйте навички активного слухання.

Поводьтеся агресивно, це підвищить вашу самооцінку.

Поводьтеся асертивно ( гідно, впевнено).

Висловлюйте повагу.

Розв'язуйте проблему.

Родина, школа, друзі, громада, ЗМІ, державні органи.

Усі жителі України, органи державної влади в Україні, незнайомі люди.

Жителі інших континентів та країн.