Тест:

Підсумковий тест за ІІ семестр_Модуль Інформаційна безпека_Мультимедійні та гіпертекстові документи_10кл._19.04.21

19.04.2021
0 0
10 Клас, 11 Клас

35

193

136

0

27

26

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

1

1 з 55.5 балів

Яке поняття інформації є узагальненим?

2

1 з 55.5 балів

Який метод використовують деякі сайти для захисту пароля облікового запису від зламу?

3

1 з 55.5 балів

Запишіть, як називають розсилання повідомлень, як правило, рекламного характеру великій кількості користувачів.

4

2 з 55.5 балів

Встановіть відповідність

1

Конфіденційність

А

Забезпечення доступу до даних на основі прав доступу

2

Цілісність

Б

Забезпечення доступу до загальнодоступних даних усім користувачам, захист цих даних від спотворення

3

Актуальність

В

Захист даних від зловмисного або випадкового видалення чи спотворення

4

Доступність

5

1 з 55.5 балів

Що називають інформаційною безпекою?

6

2 з 55.5 балів

Встановіть відповідність між назвами різновидів шкідливого програмного забезпечення та описом їхньої дії.

1

Фішинг

А

програми, які здатні до самовідтворення в комп’ютерних мережах і несанкціоновано потрапляють до комп’ютера користувача через мережу

2

Комп’ютерні хробаки

Б

програми, що поширюють свої копії по ресурсах локального комп’ютера з метою подальшої активації за будь-яких дій користувача

3

Шпигунське програмне забезпечення

В

програми, які таємно збирають різні дані користувача комп’ютера і потім відправляють їх своєму автору

4

Комп’ютерні віруси

Г

вид шахрайства, спрямований на отримання конфіденційних відомостей, зо допомогою яких можна отримати доступ до чужих коштів

7

2.5 з 55.5 балів

Встановіть відповідність між видами заходів протидії загрозам безпеки та їх означенням

1

Технічні засоби

А

забезпечують захист від несанкціонованого доступу, пошкодження інформаційної системи тощо. 

2

Програмні засоби

Б

регламентують порядок взаємодії користувачів з інформаційними системами

3

Адміністративні методи

В

встановлюють правила пористування інформацією та відповідальність користувачів за їх порушення

4

Правові методи

Г

забезпечують захист інформаційної системи від комп’ютерних вірусів, ідентифікацію користувачів тощо.

5

Морально-етичні засоби

Ґ

реалізуються у вигляді норм поведінки особи в інформаційному просторі: соціальна й персональна відповідальність, рівноправність партнерів по комунікації, точне й сумлінне виконання обов’язків тощо

8

2 з 55.5 балів

Встановіть відповідність:

1

Аутентифікація

А

Доступ Відкриваю!

2

Ідентифікація

Б

Перевірка. Чим доведеш?

3

Авторизація

В

Визначення. Хто там?

9

1 з 55.5 балів

Хеш-функція – це

10

1 з 55.5 балів

Встановіть відповідність між властивостями інформаціїї та їх описом.

Властивості
Опис
1

Цілісність

А

властивість інформації, яка полягає в тому, що інформація не може бути отримана неавторизованим користувачем

2

Апелювання

Б

означає неможливість модифікації неавторизованим користувачем

3

Автентичність

В

властивість інформації бути отриманою авторизованим користувачем, за наявності у нього відповідних повноважень, в необхідний для нього час

4

Достовірність

Г

можливість довести, що автором є саме заявлена людина (юридична особа), і ніхто інший

5

Доступність

Ґ

властивість інформації, яка визначає ступінь об'єктивного, точного відображення подій, фактів, що мали місце

6

Вірогідність

Д

властивість, яка гарантує, що суб'єкт або ресурс ідентичні заявленим

7

Конфеденційність

11

1 з 55.5 балів

Серед поданих варіантів виберіть причини виникнення загроз для функціонування інформаційної системи:

12

1 з 55.5 балів

Атоматизована система поєднує у собі:

13

1 з 55.5 балів

Потенційна можливістьпевним чином порушити інформаційну безпеку це -

14

1 з 55.5 балів

Інформаційна безпека             - це стан і умови життєдіяльності             , при яких реалізуються її інформаційні       і        

15

1 з 55.5 балів

Інформаційна безпека             [суспільства, середовища]- це стан             [середовища, суспільства], в якому йому не може бути завдано істотної шкоди шляхом впливу на його інформаційну сферу. 

16

1 з 55.5 балів

Безпека інформаційного             [суспільства, середовища] це - захищеність системи від випадкового або навмисного втручання в нормальний процес її функціонування, від             [спроб, можливостей] розкрадання інформації, модифікації або фізичного руйнування її' компонентів

17

1 з 55.5 балів

Використання і управління інформацією з метою отримання конкурентної переваги над противником це -

18

1 з 55.5 балів

Гранично небезпечне соціальне явище, спрямоване на дезорієнтацію свідомості людей з метою деструктивного видозміни істинності знань, світогляду і думок мирного населення шляхом застосування інформаційних ресурсів і систем -

19

1 з 55.5 балів

Залежність від різних джерел інформації, нав'язливе бажання отримувати інформацію будь-яким доступним способом і хвороблива нездатність відмовитися від безперервного отримання інформації усіма можливими способами -

20

1 з 55.5 балів

Несприятливий вплив - вплив, що призводить до                      інформаційних ресурсів

21

1 з 55.5 балів

До якої категорії програм належить програма Audacity?

22

1 з 55.5 балів

Виберіть формат файла, який може містити звукові дані.

23

3 з 55.5 балів

До мультимедійних об'єктів належать
 

24

1 з 55.5 балів

Що таке HTML?

25

1 з 55.5 балів

Що таке тег?

26

1 з 55.5 балів

Що таке атрибут?

27

1 з 55.5 балів

Як називають сукупність веб-сторінок, пов’язаних спільною темою і доступних під одним доменним іменем?

28

1 з 55.5 балів

Як називають схему зв’язків між розділами і окремими сторінками сайта?

29

2 з 55.5 балів

Що з наведеного є назвами популярних систем керування вмістом сайта?

30

5 з 55.5 балів

Фахівці з якої справи можуть знадобитися під час розробки сайта?

31

5 з 55.5 балів

Відновіть послідовність етапів розробки сайта. 

Супровід 

Опублікування 

Реалізація 

Планування структури 

Вибір теми 

32

1 з 55.5 балів

Як називають людину, на яку покладається робота з користувацьким вмістом (повідомленнями, файлами) сайта, стеження за дотриманням користувачами культури спілкування, авторських прав тощо? 

33

5 з 55.5 балів

Відновіть послідовність створення веб-сайту засобами онлайн-системи конструювання сайтів.
 

Вибір назви сайту та шаблону його оформлення.

Реєстрація облікового запису на сервері онлайн-системи конструювання сайтів.

Заповнення сторінок контентом.

Публікація сайту

Створення сторінок сайту, системи навігації.

34

2 з 55.5 балів

Яка мета ергономіки?

35

1 з 55.5 балів

Як називають науку, що вивчає особливості діяльності людини з метою забезпечення її ефективності, безпеки та комфорту? 

Рефлексія від 74 учнів

Сподобався:

0

Так: 53

Ні: 21

Зрозумілий:

0

Так: 49

Ні: 25

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 41

Так: 33

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Гіпертекстові документи. Підсумковий тест з теми. 10 клас.

Гіпертекстові документи. Підсумковий тест з теми. 10 клас.

148

Аватар профіля Скляр Яна Василівна
Інформатика
10 клас

50 грн

Мультимедійні та гіпертекстові документи. Підсумковий тест з теми. 10 клас

Мультимедійні та гіпертекстові документи. Підсумковий тест з теми. 10 клас

121

Аватар профіля Сліпченко Олексій Ігорович
Інформатика
10—11 клас

33 грн

Контрольний тест № 4. Мультимедійні та гіпертекстові документи

Контрольний тест № 4. Мультимедійні та гіпертекстові документи

118

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
10 клас

30 грн

Тест "Мультимедійні та гіпертекстові документи. 10 клас"

Тест "Мультимедійні та гіпертекстові документи. 10 клас"

124

Аватар профіля Чирва Володимир Васильович
Інформатика
10 клас

30 грн

Інформаційні процеси та системи. Підсумковий тест

Інформаційні процеси та системи. Підсумковий тест

385

Аватар профіля Дмитренко Олександра Анатоліївна
Інформатика
6 клас

20 грн

Підсумковий тест з теми "Інформаційна безпека"

Підсумковий тест з теми "Інформаційна безпека"

494

Аватар профіля Пруц Оксана Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

25 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3081

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1717

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

915

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

687

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

472

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

364

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас