Підсумковий тест з історії 6 клас інтелект

Установи десятиліття, на яке припала діяльність Кирило-Мефодіївського товариства («братства»)

Установи поняття за його визначенням.

Філософсько-ідейна течія другої половини XVII ст. — XVIII ст., в основі якої була віра в безмежні можливості людського розуму пізнавати світ і змінювати суспільство задля прогресу.

Визнач, про що йдеться в судженні Івана Франка.

Ми мусимо навчитися чути себе українцями — не галицькими, не буковинськими українцями, а українцями без офіційних кордонів.

Визнач історичні наслідки Французької революції та наполеонівських війн.

(1 відповідь)

Визнач, як називають суспільство, в основі котрого лежить розгалужена мережа незалежних від держави об'єднань, створених самими громадянами для різних ініціатив та обстоювання спільних інтересів.

Укажи документ, витяг з якого наведено нижче

"Стаття 21. Усі люди є вільні й рівні у своїй гідності та правах. Права і свободи людини є невідчуженими та непорушними...

Стаття 23. Кожна людина має право на вільний розвиток своєї особистості, якщо при цьому не порушуються права і свободи інших людей, та має обов'язки перед суспільством, у якому забезпечується вільний і всебічний розвиток її особистості."

Увідповідни постаті української історії з описами їхньої діяльності

Установи послідовність подій/ явищ історії України

Установи послідовність подій з історії України XIX століття

Розглянь зображення плакат із серії “Гнів Шевченка - зброя Перемоги” створений 1942 року художником Василем Касіяном. Виконай завдання.

1. Визнач які події відбувалися в Україні та світі в час, коли створено плакат.

Розглянь зображення плакат із серії “Гнів Шевченка - зброя Перемоги” створений 1942 року художником Василем Касіяном. Виконай завдання.

1. Опиши плакат що /кого на ньому зображено?

2. Поясни, який зміст уклав художник у Шевченкові слова "во время люте".

3. Поміркуй, чому художник звернувся до творчості Тараса Шевченка?

4. Сформулюй головну думку ідею плаката

Укажи три твердження, що характеризують історію України та світу XIX ст.

Укажи три витяги із джерела, у яких ідеться про події в Україні та світі в "короткому" XX ст.

Увідповідни історичні факти з їхніми наслідками.

Увідповідни постаті світової історії з описами їхньої діяльності.

Упиши пропущене.

У XIX столітті набули поширені парові двигуни (у XX столітті їх замінили двигуни внутрішнього згоряння, що працюють на бензині). І хоча історія створення парових двигунів досить тривала (сягає XVII ст.) до промислового вжитку ввійшли не відразу. Лише в XIX ст., поступово витісняючи енергію води та       , парові двигуни стали переважним джерелом енергії. Їхнє вдосконалення відбулося на тлі розвитку фабрик і         (тобто             революції), сприяло розвитку              та водного (як от пароплави) транспорту. 1838 року пасажирський пароплав "Сіріус" збудований у Шотландії, установив рекорд у подоланні відстані між Старим і Новим світом (Європою та           без допомоги вітрил. Він переплив Атлантичний океан (із Корка до Нью-Йорка) за 18 днів. В Україні перший пароплав з'явився на        . Його побудували в Мошнах на Черкащині 1823 року назвали "Бджілка".

Упиши пропущене.

Найновіший період української та загалом світової історії охоплює час від                        до сучасності. Найважливішими здобутками українців у    ст. стали проголошення і становлення держави Україна.                                (УНР) і                                       (ЗУНР) з'явилися на карті в 1917-1918 роках.      року вони об'єдналися в одну українську державу. Але знадобилося ще кілька десятиліть, щоб утвердити цю державу. Державність України вдалося відновити      року. Державність є цінністю, без якої існування народу в сучасному світі та його поступальний розвиток навряд чи можливі.

Визнач, про що йдеться в судженні Івана Франка.

Ми мусимо навчитися чути себе українцями - не галицькими, не буковинськими українцями, а українцями без офіційних кордонів.