Конструктор тестів
1
Вибери рядок в якому перераховано види текстів
2
Встанови відповідність
Розмовний стиль
передати наукову інформацію
Художній стиль
повідомити про щось стисло, конкретно
Науковий стиль
яскраво змалювати предмет
Діловий стиль
обмінятися особистими думками
3
Встанови відповідність
Розповідне речення
Коли настане літо?
Питальне речення
Літо, приходь скоріше.
Спонукальне речення
Я так люблю літо!
4
Подані іменники запиши у формі звертання.
Степан -
мова -
Україна -
5
Установи зв'язок між членами речення.
Мої друзі відпочивають в аквапарку.
(хто?)
друзі (що роблять?)
друзі (чиї?)
( ) в аквапарку
6
Встанови відповідність.
Багатозначне слово
давати прочухана
Переносне значення слова
мушкет, кольчуга
Синоніми
золоте волосся
Антоніми
ручка
Застарілі слова
сміливий, відважний, хоробрий
Фразеологізм
влітку, взимку
7
Розбери слово за будовою
Розмовний
закінчення - [роз-, мов, -н-, -ий, розмовн]
основа - [роз-, мов, -н-, -ий, розмовн]
корінь - [роз-, мов, -н-, -ий, розмовн]
префікс - [роз-, мов, -н-, -ий, розмовн]
суфікс - [роз-, мов, -н-, -ий, розмовн]
8
Від поданих слів утвори нові за допомогою префіксів пре-, при-.
Милий - [пре, при]милий
клеїти - [пре, при]клеїти
йти - [пре, при]йти
мало - [пре, при]мало
9
Після префіксів, які закінчуються на твердий приголосний перед я, ю. є. ї пишеться. . .
10
Встав пропущену букву.
з [е, и]мля, л [е, и]сток, вес [е, и]литися, гл [е, и]бокий, фу [т, д]бол, во [к, г]зал, зу [п, б], лі [ж, ш]ко, чита [н, нн]я, взу [т, тт]я.
11
Визнач число, рід. відмінок іменників.
учнем - [одн., множ], [чол.р., жін.р., сер.р], [Н.в., Р.в., Д.в., Зн.в., Ор.в., М.в.]
ученицям - [одн., множ.], [чол.р., жін.р., сер.р.], [Н.в., Р.в., Д.в., Зн.в., Ор.в., М.в.]
12
Постав іменники у форму родового відмінка.
промінь - пром ня, кінь - к ня, малюк - малюк .
Постав іменники у форму давального відмінка.
бібліотека - бібліоте , книга - кни .
Постав іменники у форму орудного відмінка.
сік - сок , ніж - нож , край - кра радість - радіст .
Постав іменники у форму місцевого відмінка.
око - у , вухо - у .
13
Визнач число, рід. відмінок прикметників.
вірний - [одн., множ.], [чол.р, жін.р., сер.р.], [Н.в., Р.в., Д.в., Зн.в., Ор.в., М.в.]
вірній - [одн., множ.], [чол.р., жін.р., сер.р.], [Н.в., Р.в., Д.в., Зн.в., Ор.в., М.в.]
14
Від іменників утвори прикметники за допомогою суфіксів -ськ-, -цьк-, -зьк-.
маляр - малар [зьк, цьк, ськ]ий
чумак - чума [зьк, цьк, ськ]ий
Париж - [зьк, цьк, зьк]ий
15
Встанови відповідність.
Кількісний числівник
п'ять
Порядковий числівник
сотий
16
Встанови відповідність
Займенник І особи однини (я) вказує на
особу чи предмет, про який говорять або вказують на нього
Займенник І особи множини (ми) вказує на
осіб чи предмети. про які говорять або вказують на них
Займенник ІІ особи однини (ти) вказує на
особу, яка говорить про себе
Займенник ІІ особи множини (ви) вказує на
осіб, до яких звертаються
Займенник ІІІ особи однини (він, вона, воно) вказує на
двох і більше осіб, від імені яких говорять
Займенник ІІІ особи множини (вони) вказує на
особу, до якої звертаються
17
Зміни особові займенники за змістом.
Зустрітися (з ким?) з (ми) .
Привітатися (з ким?) зі (я) .
Передали (для кого?) для (ти) .
18
Встанови відповідність.
Дієслова у початковій формі відповідають на запитання
що робили? що зробили?
Дієслова теперішнього часу відповідають на запитання
що робить? що роблять?
Дієслова минулого часу відповідають на запитання
що робитимуть? що будуть робити?
Дієслова майбутнього часу відповідають на запитання
що робити? що зробити?
19
Визнач особу і число дієслів.
стою - [І особа, ІІ особа, ІІІ особа], [одн., множ.]
думають - [І особа, ІІ особа, ІІІ особа], [одн., множ.]
20
Якщо у 3-й особі множини дієслова теперішнього і майбутнього часу мають закінчення -уть. -ють, то в 1-й особі множини в них закінчення [-емо, -ємо, -имо, -їмо].
Якщо у 3-й особі множини дієслова теперішнього і майбутнього часу мають закінчення -ать. -ять, то в 1-й особі множини в них закінчення [-емо, -ємо, -имо, -їмо].
Якщо у 3-й особі множини дієслова теперішнього і майбутнього часу мають закінчення -уть. -ють, то в 2-й особі однини в них закінчення [-еш,-єш, -иш, -їш], а в 2-й особі множини - закінчення [-ите, -їте, -ете, -єте].
Якщо у 3-й особі множини дієслова теперішнього і майбутнього часу мають закінчення -ать, -ять, то в 2-й особі однини в них закінчення [-иш, - їш, -еш, -єш], а в 2-й особі множини - закінчення [-ете, -єте, -ите, -їте].
21
Вибери всі прислівники серед наведених слів.
Рефлексія від 188 учнів
Сподобався:
Так: 170
Ні: 18
Зрозумілий:
Так: 143
Ні: 45
Потрібні роз'яснення:
Ні: 145
Так: 43