Тест:

Підсумкове оцінювання за I семестр. Всесвітня історія 10 кл.

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

1

1 з 40 балів

Доповніть речення

Тривала війна могла призвести до поразки Німеччини, тому німецьке військове командування вирішило вдатися до...

2

1 з 40 балів

Лютнева революція в Російській імперії спричинила

3

1 з 40 балів

Незалежні Чехословаччина та Польща утворились в результаті розпаду

4

1 з 40 балів

Перше застосування танків проти армії центральних держав відбулося біля

5

4 з 40 балів

Установіть відповідність між термінами та їх тлумаченнями

1

Геноцид

А

насильницьке приєднання, захоплення, утримання однією державою території або частини території іншої держави

2

Контрибуція

Б

діяльність, спрямована на друковане й усне поширення та роз'яснення певних ідей із метою формування бажаного світогляду, уявлень, емоційного настрою та впливу на поведінку людей

3

Блокада

В

повне або часткове знищення окремих груп населення за расовими, національними чи релігійними ознаками

4

Анексія

Г

плата, що накладається на переможену державу на користь держави-переможниці, а також примусовий збір матеріальних цінностей із населення окупованої місцевості, який здійснюють переможці

Ґ

військова, політична або економічна ізоляція чи оточення держави (її частини), групи держав, їхніх збройних сил, насильницьке порушення їхніх зовнішніх зв'язків

6

4 з 40 балів

Установіть відповідність між термінами та їх тлумаченнями


1

Ксенофобія

А

нічим не обмежена влада особи, групи, яка спирається на силу й певну державну структуру

2

Репарація

Б

вороже, нетерпиме ставлення до всього чужого, іноземного

3

Диктатура

В

ідеологія осуду будь-якої війни, відмови від неї як інструменту зовнішньої політики

4

Пацифізм

Г

одна з агресивних форм націоналізму, для якої характерна пропаганда непереможності й винятковості своєї нації, її зверхності над усіма іншими

Ґ

повне або часткове відшкодування державою завданих нею збитків іншій або іншим державам у грошовій чи іншій формах

7

4 з 40 балів

Встановіть хронологічну послідовність подій

Укладення Лозанського мирного договору

Міжнародне визнання розпаду Османської імперії

Затвердження статуту Ліги Націй

Підписання Версальського мирного договору

8

4 з 40 балів

Встановіть хронологічну послідовність подій

Підписання договору Дев'яти держав

Рурський конфлікт

Підписання Лозаннського мирного договору

Затвердження "Плану Дауеса"

9

1 з 40 балів

Яка зі світлин відображає події відомі як "кришталева ніч"

10

1 з 40 балів

Яку з цих зображень доречно використовувати у розповіді на тему "встановлення більшовицької диктатури"

11

4 з 40 балів

Установіть відповідність між датами та подіями

Дата
Подія
1

1929 р.

А

Ухвалення "хартії праці"

2

1918 - 1919 рр.

Б

Рік "великого перелому"

3

1933 - 1939 рр.

В

Період НЕПу

4

1927 р.

Г

Листопадова революція

Ґ

"Новий курс"

12

4 з 40 балів

Установіть відповідність між датами та подіями

Подія
Дата
1

Доба проспериті

А

1919 - 1933 рр.

2

Вестмінстерський статут

Б

1918 - 1921 рр.

3

Веймарська республіка

В

1931 р.

4

Громадянська війна в Росії

Г

1922 - 1929 рр.

Ґ

1921 р.

13

1 з 40 балів

Вкажіть рік, коли відбулася історична подія, яку характеризує даний уривок?

У Веймарі було проголошено демократичну конституцію, яка відповідала всім новітнім досягненням у цій галузі. Після вигнання імператорів обрано було нікчем. Під цим тонким покровом вирували пристрасті могутньої, переможеної, але в основному цілісної німецької нації». Веймарську Республіку, попри її переваги, розглядали як щось накинуте ворогом. Порожнеча розкрилася, і через деякий час в цю порожнечу вступив неприборканий маніяк, носій та виразник найбільш злісних почуттів, які колись роз ’їдали людське серце, - єфрейтор Гітлер».

14

1 з 40 балів

Фрагмент якого документу наведено?

"Водотоннажність всіх суден не має перевищувати 35 тис. т. Корабельні гармати мають бути не більше як 16 дюймів. Заборонено будувати нові морські бази ближче ніж за 5 тис. км від Японії. Встановлюється співвідношення між флотами країн за класом лінкорів у пропорції 5 (Англія) : 5 (США) : 3 (Франція) : 1,75 (Італія) : 1,75 (Японія)".

15

4 з 40 балів

Розташуйте ці карикатури у правильній хронологічні послідовності, відповідно до часу подій, які вони фіксують

04009o9t-488d-940x705.jpg

04009o9u-70af-900x900.jpg

04009szk-b1f4-641x785.jpg

04009t07-dc85-600x495.jpg

16

4 з 40 балів

Розташуйте ці плакати у правильній хронологічні послідовності, відповідно до часу подій, які вони фіксують

04011l1y-52a2-427x324.jpg

04011lve-00f6-367x565.jpg

04011l2k-e7c6-350x450.jpg

04011l2q-1b10-335x481.jpg

Рефлексія від 13 учнів

Сподобався:

0

Так: 11

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 11

Так: 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Семестрове оцінювання . Всесвітня історія, 7 клас. I семестр.

Семестрове оцінювання . Всесвітня історія, 7 клас. I семестр.

258

Аватар профіля Мєтова Оксана Анатоліївна
Всесвітня історія
7 клас

33 грн

Підсумкове оцінювання . Історія України. Всесвітня історія (інтегрований курс) , 6 клас. I семестр.

Підсумкове  оцінювання . Історія України.  Всесвітня історія (інтегрований курс) , 6 клас. I семестр.

243

Аватар профіля Мєтова Оксана Анатоліївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

33 грн

10. Всесвітня історія. ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА ІІ СЕМЕСТР

10. Всесвітня історія. ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА ІІ СЕМЕСТР

325

Аватар профіля Білобрицький Олег Борисович
Всесвітня історія
10 клас

45 грн

Підсумкова робота з всесвітньої історії , 11 клас I семестр (екстернат)

Підсумкова робота з всесвітньої історії , 11 клас I  семестр (екстернат)

90

Аватар профіля Мєтова Оксана Анатоліївна
Всесвітня історія
11 клас

33 грн

Підсумкове оцінювання за І семестр. Всесвітня історія. Історія України. 6 клас НУШ

Підсумкове оцінювання за І семестр. Всесвітня історія. Історія України. 6 клас НУШ

476

Аватар профіля Гандрабура Наталя Ярославівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

25 грн

10 клас. Всесвітня історія. Узагальнення за І семестр

10 клас. Всесвітня історія. Узагальнення за І семестр

503

Аватар профіля Філоненко Олена Петрівна
Всесвітня історія
10 клас

50 грн

Схожі тести

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

867

Аватар профіля Сизова Анна Володимирівна
Всесвітня історія
8 клас

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

1466

Аватар профіля Кучер Валентина Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

Вступ до нової історії

Вступ до нової історії

615

Аватар профіля Терешко Лілія Богданівна
Всесвітня історія
9 клас

Виникнення людини та її розселення

Виникнення людини та її розселення

864

Аватар профіля Орел Дар'я Андріївна
Всесвітня історія
6 клас

Біблія як історичне джерело

Біблія як історичне джерело

254

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
6 клас

Передумови Першої світової війни. Війна та революції

Передумови Першої  світової війни. Війна та революції

749

Аватар профіля Силенко Олена Вікторівна
Всесвітня історія