Тест:

Підсумкове оцінювання з теми «Країни Сходу в XVI – XVIII ст.» ГР 3

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

1

1 з 14 балів

Створіть віртуальну екскурсію «Пам'ятки Османської культури» (5 правильних відповідей)

2

1 з 14 балів

Назвіть причини занепаду Османської імперії

3

1 з 14 балів

Назвіть причини могутності Османської імперії

4

1 з 14 балів

У сучасній Туреччині шанобливо ставляться до своєї історії. Так, на грошовій банкноті 10 000 000 лір зображено історичну пам'ятку XVI ст., про справжність якої вчені дискутують і досі. Дізнайтеся, яку саме пам'ятку зображено на грошах

09013m07-0895-940x446.png

5

1 з 14 балів

Як складались відносини Кримського ханства і Козаків згадуючи курс історію України

6

1 з 14 балів

Уважно розгляньте схему й визначте, які її елементи свідчать про те, що Кримське ханство було обмеженою становою монархією.

09013m2g-0b29-631x474.png

7

1 з 14 балів

Висловте припущення, чому для сучасних істориків важливо спростувати міф про хижацький характер Кримського ханства.

8

1 з 14 балів

Висловте припущення, що або хто впливав на формування культури Кримського ханства.

9

1 з 14 балів

Створіть віртуальну екскурсію «Культурна спадщина Індії XVI-XVIII ст.» (7 правильних відповідей)

10

1 з 14 балів

Створіть віртуальну екскурсію «Культурна спадщина Японії XVI-XVIII ст.» (7 правильних відповідей)

11

1 з 14 балів

Створіть віртуальну екскурсію «Культурна спадщина Китаю XVI-XVIII ст.» (7 правильних відповідей)

12

1 з 14 балів

Підтвердіть чи спростуйте цитату автора

Пам'ятаєте книжки, якими зачитувалися в дитинстві – про чесних і шляхетних англійських і французьких піратів, які хоробро борються зі злісними та підступними іспанцями? І про звірину жорстокість іспанців під час підкорення Америки? На противагу мудрим і чистим британським «слідопитам», які братаються з червоношкірими і розкурюють із ними трубки світу… Читаємо, захоплюємося. І не замислюємося, що насправді все відбувалося навпаки. Іспанці були жорстокими, але тільки в процесі завоювання, після чого індіанці стали рівноправними підданими їхнього короля. Результат в наявності! Латинську Америку досі населяють нащадки колишніх індіанців. А у колишніх британських володіннях, у США, їх не залишилося… Так само і з піратством. Чесних та благородних поєдинків до борту борт у «Флібустьєрському дальньому синьому морі» не було. Жодного за всю історію! Були підлі нічні напади невеликих суден, що причалювали в темряві до іспанських судів – і банда різала команду та пасажирів. А ще частіше орди піратів налітали на іспанські прибережні міста, винищуючи і моторошно катуючи мирних жителів, вимагаючи викупу. І індіанці, до речі, у цих зіткненнях завжди брали сторону іспанців. Звідки ж виникло таке жахливе спотворення історії? Випадково? Анітрохи. Величезний пласт антиіспанської художньої, публіцистичної, наукової літератури було створено під час інформаційної війни, свого часу розгорнутої Англійцями та Французами проти Іспанії. Яка ще два століття тому була величезною світовою державою. І мало того, головним оплотом католицької церкви.

13

1 з 14 балів

Створіть віртуальну екскурсію «Культурна спадщина Індіанців Америки» (10 правильних відповідей)

14

1 з 14 балів

Французький просвітник Шарль Монтеск'є писав про Аббаса І Великого: «Безсумнівно, він змусив деяких людей говорити, коли він був живий; після його смерті всі замовкли. Будучи твердим і відважним у цю останню мить, він, як видається, здався тільки долі. Так, наповнивши весь світ своєю славою, помер великий шахАббас». На які чесноти великого правителя звертає увагу просвітник? Які чесноти Аббаса І Великого можете згадати ви? (5 правильних відповідей)

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Тематичне оцінювання № 6 з теми "Східний світ в XVI - XVIII ст."

Тематичне оцінювання № 6 з теми "Східний світ в XVI - XVIII ст."

264

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Всесвітня історія
8 клас

36 грн

Англія в XVI-XVIII ст.

Англія в XVI-XVIII ст.

318

Аватар профіля Марко Андрій Васильович
Всесвітня історія
8 клас

20 грн

19 грн

Тематичне оцінювання № 4 з теми "Османська імперія. Країни Східної Європи у XVI - I половині XVIII ст."

Тематичне оцінювання № 4 з теми "Османська імперія. Країни Східної Європи у XVI - I половині XVIII ст."

452

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Всесвітня історія
8 клас

41 грн

Країни Сходу

Країни Сходу

101

Аватар профіля Тарадайко Ірина Ігорівна
Всесвітня історія
8 клас

40 грн

Розділ 3. Західна і Центральна Європа в XVI-XVIII ст.

Розділ 3. Західна і Центральна Європа в XVI-XVIII ст.

422

Аватар профіля Марко Андрій Васильович
Всесвітня історія
8 клас

20 грн

19 грн

Османська імперія в XVI-XVIII ст.

Османська імперія в XVI-XVIII ст.

15

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Всесвітня історія
8 клас

20 грн

Схожі тести

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

869

Аватар профіля Сизова Анна Володимирівна
Всесвітня історія
8 клас

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

1473

Аватар профіля Кучер Валентина Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

Вступ до нової історії

Вступ до нової історії

620

Аватар профіля Терешко Лілія Богданівна
Всесвітня історія
9 клас

Виникнення людини та її розселення

Виникнення людини та її розселення

871

Аватар профіля Орел Дар'я Андріївна
Всесвітня історія
6 клас

Біблія як історичне джерело

Біблія як історичне джерело

261

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
6 клас

Передумови Першої світової війни. Війна та революції

Передумови Першої  світової війни. Війна та революції

750

Аватар профіля Силенко Олена Вікторівна
Всесвітня історія