Підсумкове оцінювання навчальних досягнень з математики з тем:“Вирази. Рівняння”, “Геометричні фігури і величини" для 5 класу (сімейна форма навчання)

Якому числу відповідає точка B на малюнку.

На якому з малюнків зображено тупий кут?

Знайди площу прямокутника, одна зі сторін якого дорівнює 8 см,

а інша менша від неї на 2 см.

На малюнку точки A і B належать відрізку KL, KL = 30 см, KA = 10 см, LB = 14 см. Знайди довжину відрізка AB.

Виміряй кут AOB транспортиром та побудуй в зошиті кут CDM, градусна міра якого на 40^о більша за градусну міру кута AOB. Підпиши на малюнку градусні міри кутів.

Кут АОВ =     [68, 120, 90]^о . Кут CDM =     [140, 108, 112]^о .

Сергію на день народження подарували c грн. Скільки грошей залишилося в хлопчика, після того як він витратив 150 грн?

Коренем якого рівняння є число 5?

Принтер надрукував 42 сторінки за 7 хв. Яка продуктивність праці принтера (у сторінках за хвилину)?

Обчисли значення y за формулою y = 7x – 3, якщо x = 5

Човен, що рухається зі швидкістю 28 км/год, долає деяку відстань за 6 год. За скільки годин він подолає цю відстань, якщо зменшить швидкість на 4 км/год?

Розв’яжи рівняння (349 + x) – 549 = 812.

349 + х =          

349 + х =     

х =          

х =     

Знайти значення виразу (115 256 – 49 016) : 32 + 317 ∙ 208.

1 дія                   

2 дія              

3 дія              

4 дія