Тестові завдання відповідають підручнику «Всесвітня історія» 8 класу для закладів загальної середньої освіти авторів О.Пометун, О.Дудар. за галузевими критеріями групи 2 : " Працює з інформацією історичного та суспільнознавчого змісту"
Конструктор тестів
Тестові завдання відповідають підручнику «Всесвітня історія» 8 класу для закладів загальної середньої освіти авторів О.Пометун, О.Дудар. за галузевими критеріями групи 2 : " Працює з інформацією історичного та суспільнознавчого змісту"
Тестові завдання відповідають підручнику «Всесвітня історія» 8 класу для закладів загальної середньої освіти авторів О.Пометун, О.Дудар. за галузевими критеріями групи 2 : " Працює з інформацією історичного та суспільнознавчого змісту"
1
Форма правління, за якої глава держави — монарх — не може безпосередньо впливати на склад і політику уряду, що формується лише парламентом і підзвітний йому
2
Форма монархічного правління, за якої вся повнота державної, а іноді й духовної влади перебуває в руках монарха.
3
Розгляньте схему . Якому французькому діячу належать ці риси державної політики?

4
Розгляньте схему. Розвиток економіки якої країни зображено на світлині?

5
Скільки наукова спільнота визначає періодів тридцятилітньої війни?
6
Розгляньте схему. Що зображено на ній?

7
Реформація в країні розпочалася в 1529 р., коли монарх вирішив розлучитися, а Папа Римський не дозволив цього. Монарх дуже розсердився і тоді примусив з’їзд духовенства ухвалити рішення, згідно з яким очолювати церкву в країні відтепер буде король. Відтоді монарх сам призначав єпископів й отримував усі збори та платежі, які раніше відправляли до Риму. В якій країні відбулася така реформація?
8
Економічна політика, характерна для абсолютних монархій. Вона спрямована на збільшення експорту та мінімізацію імпорту для економіки. Уряд, що дотримувався політики меркантилізму, прагнув накопичити якомога більше ресурсів у країні й використовувати їх для подальшого збагачення.
9
Система міжнародних відносин, де учасниками виступали не монархи або імперії, а суверенна держава — продукт модерної епохи, і яка визнавала необхідність міжнародно-правових гарантій для забезпечення стабільності на континенті.
Тестові завдання відповідають підручнику «Всесвітня історія» 8 класу для закладів загальної середньої освіти авторів О.Пометун, О.Дудар. за галузевими критеріями групи 2 : " Працює з інформацією історичного та суспільнознавчого змісту"
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0