Підсумкова робота за групою результатів “Досліджує мовлення” (ГР 4) за темою "Числівник як частина мови"

Укажіть речення, у якому вжито числівник:

Укажіть, у якому рядку всі числівники кількісні:

Укажіть, у якому рядку всі числівники порядкові:

Знак м'якшення пишемо у всіх числівниках рядка:

Яку синтаксичну функцію виконує виділений числівник у реченні:

Одним пальцем і голки не вдержиш.

НЕправильно узгоджено числівник з іменником у рядку:

Граматично правильна відповідь на запитання «Котра година?»

Від наведених чисел утворіть та запишіть кількісний і порядковий числівники:

14 -

68 -

Щоб система зарахувала вашу відповідь, вам потрібно записати спочатку кількісний числівник, поставити кому, пробіл, а потім - порядковий; все пишіть з маленької літери.

Прочитайте задачу. Числа, подані в умові, запишіть словами у потрібному відмінку.

Равлик, поміщений в акваріум, за час з (16) години (30) хвилин вівторка до (9) години (24) хвилин найближчого четверга проповз по стінці (46,5) сантиметра. З якою середньою швидкістю рухався равлик?

Щоб система зарахувала вашу відповідь, вам потрібно зазначити числівник і записати його словом в потрібній формі.

Установіть відповідність між числівниками та їх характеристиками.

Свою відповідь оформіть за прикладом: 1 - А, 2 - Б, 3 - В, 4 - Г

Установіть відповідність між числівником в реченні та його відмінком.

Свою відповідь оформіть за прикладом: 1 - А, 2 - Б, 3 - В, 4 - Г

Зробіть морфологічний розбір виділеного числівника:

Тільки на Черкащині є тридцять вісім пам’ятників Тарасу Шевченкові.

Схема розбору:

1. запишіть яка частина мови, початкова форма (Н.в);

2. група за значенням (кількісний, порядковий);

3. розряд (для кількісних: цілі числа, дробові, збірні, неозначено-кількісні);

4. група за будовою (простий, складний, складений);

5. відмінок (в якому відмінку вжито числівник в реченні);

6. рід та число (якщо є, то запишіть скорочено; якщо не має, то пишіть "не має");

7. синтаксична роль (підмет, присудок, додаток, означення, обставина).