Тест:

Підсумкова робота з української мови за групою результатів 2 (працює з текстом). 6 клас

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Уважно прочитайте текст "Пташина лікарня" і виконайте тестові завдання після нього.

Зверніть увагу! Текст НЕ буде повторюватися перед питаннями.

Пташина лікарня

(1) Святом для малюків був ранок, коли Федя приніс до школи іволгу. (2) Ця пташка теж чомусь не літала, хлопчик знайшов її в кущах коло тваринницької ферми. (3) Діти не могли одвести очей від красивих різнобарвних пірїн іволги. (4) В «пташиній лікарні» (так діти назвали куточок у своїй кімнаті) вони зустрічали день і розставались до наступного дня. (5) Костя приніс кволе, немічне горобеня, яке знайшли на узбіччі дороги. (6) Горобеня не хотіло клювати ні зерна, ні крихіток хліба. Хлопчик переживав хворобу пташки. Ми всі переживали, коли наше горобенятко померло. Костя плакав. Плакали дівчатка. Став похмурим, небалакучим Коля.

Під час однієї з прогулянок у балці діти знайшли зайченя з покаліченою ніжкою. Принесли його в свою кімнату, помістили в нову клітку. Утворилась ще одна лікарня – для звірів. Через тиждень Лариса принесла худе котеня, що тремтіло від холоду. Його помістили в одну клітку із зайченям. У дітей з’явилося багато клопоту: вони приносили моркву зайченяті і молоко котеняті. Важко передати словами дитяче захоплення, коли одного разу вранці ми побачили, як котеня і зайчик, притулившись одне до одного, солодко спали. Щоб не розбудити тварин, діти розмовляли пошепки…

Взимку в «пташиній лікарні» з’явилось кілька синичок – діти попідбирали їх біля годівниць, влаштованих для зимуючих птахів… І ще одна подія дуже порадувала мене: деякі малюки вдома обладнали свої «пташині лікарні» і живі кутки. А після того, як у нашій кімнаті з’явився акваріум з маленькими рибками, діти почали просити батьків влаштувати акваріум дома. Багато хто з батьків приходив до школи, розпитував, як це зробити. Нелегко було придбати для акваріума рослини і рибок. Важко було з кормом. Але всі ці труднощі переборювались завдяки наполегливості дітей: діти не давали спокою ні батькам, ні мені. Прийшли матері Слави і Тіни: діти не дають спокою, в інших є золоті рибки, а в нас немає. Довелося звертатися за допомогою до старших школярів.

(В. Сухомлинський)

1

0.75 з 12 балів

«Пташиною лікарнею» діти називали

2

0.75 з 12 балів

Яку пташку приніс до школи Федя?

3

0.75 з 12 балів

Горобеня, що померло, знайшли

4

0.75 з 12 балів

У знайденого дітьми зайченяти було покалічено

5

0.75 з 12 балів

Де розмістили зайченя?

6

0.75 з 12 балів

Хто з дітей приніс худе котеня?

7

0.75 з 12 балів

Взимку в «пташиній лікарні» з’явилось

8

0.75 з 12 балів

Про що просили діти батьків?

9

0.75 з 12 балів

Яких рибок хотіли придбати діти?

10

0.75 з 12 балів

Чиї батьки прийшли до школи?

11

0.75 з 12 балів

Хто допоміг дітям із рибками?

12

0.75 з 12 балів

До якого стилю мовлення належить прочитаний текст?

13

1 з 12 балів

Уважно перечитайте початок тексту.

(1) Святом для малюків був ранок, коли Федя приніс до школи іволгу. (2) Ця пташка теж чомусь не літала, хлопчик знайшов її в кущах коло тваринницької ферми. (3) Діти не могли одвести очей від красивих різнобарвних пірїн іволги. (4) В «пташиній лікарні» (так діти назвали куточок у своїй кімнаті) вони зустрічали день і розставались до наступного дня. (5) Костя приніс кволе, немічне горобеня, яке знайшли на узбіччі дороги. (6) Горобеня не хотіло клювати ні зерна, ні крихіток хліба.

Орфографічна помилка є в реченні

14

1 з 12 балів

Уважно перечитайте початок тексту.

(1) Святом для малюків був ранок, коли Федя приніс до школи іволгу. (2) Ця пташка теж чомусь не літала, хлопчик знайшов її в кущах коло тваринницької ферми. (3) Діти не могли одвести очей від красивих різнобарвних пірїн іволги. (4) В «пташиній лікарні» (так діти назвали куточок у своїй кімнаті) вони зустрічали день і розставались до наступного дня. (5) Костя приніс кволе, немічне горобеня, яке знайшли на узбіччі дороги. (6) Горобеня не хотіло клювати ні зерна, ні крихіток хліба.

У знахідному відмінку стоїть виділене слово в реченні

15

1 з 12 балів

Уважно перечитайте початок тексту.

(1) Святом для малюків був ранок, коли Федя приніс до школи іволгу. (2) Ця пташка теж чомусь не літала, хлопчик знайшов її в кущах коло тваринницької ферми. (3) Діти не могли одвести очей від красивих різнобарвних пірїн іволги. (4) В «пташиній лікарні» (так діти назвали куточок у своїй кімнаті) вони зустрічали день і розставались до наступного дня. (5) Костя приніс кволе, немічне горобеня, яке знайшли на узбіччі дороги. (6) Горобеня не хотіло клювати ні зерна, ні крихіток хліба.

Складне слово є у реченні

Рефлексія від 15 учнів

Сподобався:

0

Так: 13

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 13

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 10

Так: 5

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Підсумкова контрольна робота. Група результатів 2. Працює з текстом. Робота з текстом. (Інтелект України)

Підсумкова контрольна робота. Група результатів 2. Працює з текстом. Робота з текстом. (Інтелект України)

59

Аватар профіля Ковалевська Тетяна Миколаївна
Українська мова
6 клас

33 грн

Підсумкова річна контрольна робота з української мови для 6-го класу. ГР 2 (Працює з текстом; "Інтелект України"))

Підсумкова річна контрольна робота з української мови для 6-го класу. ГР 2 (Працює з текстом; "Інтелект України"))

261

Аватар профіля Сметаніна Світлана Василівна
Українська мова
6 клас

75 грн

ПР ГР 2- працює з текстом. Читання мовчки. Українська мова. 6 клас НУШ

ПР ГР 2- працює з текстом. Читання мовчки. Українська мова. 6 клас НУШ

21

Аватар профіля Федосеєнко Олена Віталіївна
Українська мова
6 клас

33 грн

Підсумкова робота за групою результатів ГР 2 «Працює з текстом». ЧИТАННЯ МОВЧКИ ТЕКСТУ, ЩО МІСТИТЬ ЗАЙМЕННИКИ. З'ЯСУВАННЯ РОЛІ ЗАЙМЕННИКІВ У ТЕКСТІ(ПРАКТИЧНО) 6 КЛ. НУШ

Підсумкова робота за групою результатів ГР 2 «Працює з текстом». ЧИТАННЯ МОВЧКИ ТЕКСТУ, ЩО МІСТИТЬ ЗАЙМЕННИКИ. З'ЯСУВАННЯ РОЛІ ЗАЙМЕННИКІВ У ТЕКСТІ(ПРАКТИЧНО) 6 КЛ. НУШ

592

Аватар профіля Голодняк Лідія Іванівна
Українська мова
6 клас

66 грн

Підсумкова робота за ГР1. Усно взаємодіє; ГР2. Працює з текстом; Українська мова. 7 клас. ІІ семестр

Підсумкова робота за ГР1. Усно взаємодіє; ГР2. Працює з текстом; Українська мова. 7 клас. ІІ семестр

54

Аватар профіля Возна Любов Володимирівна
Українська мова
7 клас

33 грн

Перевірочна робота до теми "Дієслово" Група результатів ІІ (працює з текстом) НУШ

Перевірочна робота  до теми "Дієслово" Група результатів ІІ (працює з текстом) НУШ

239

Аватар профіля Маншиліна Марина Валеріївна
Українська мова
7 клас

25 грн

Схожі тести

Прикметник

Прикметник

2541

Аватар профіля Ступак Любов Миколаївна
Українська мова
3 клас

Риторика як наука й мистецтво

Риторика як наука й мистецтво

1269

Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська мова
10 клас

Лексична помилка

Лексична помилка

1267

Аватар профіля Семенова Альона
Українська мова
10 клас

Прикметник

Прикметник

1860

Аватар профіля Ваховська Людмила Адольфівна
Українська мова
6 клас

Текст. Поділ тексту на речення.

Текст. Поділ тексту на речення.

2035

Аватар профіля Ревацька Світлана Сергіївна
Українська мова
5 клас

Тест "Антоніми"

Тест "Антоніми"

6373

Аватар профіля Щиголь Ніна Олександрівна
Українська мова
10 клас