Підсумкова робота з теми "Опорно-руховий апарат" (ГР1, ГР2, ГР3)

Плануючи «Дослідження залежності ефективності тренувань м’язів від ритму та навантаження на прикладі обраної групи школярів/школярок», учні та учениці визначали змінні. Учень сказав, що маніпульованою змінною буде ритм та навантаження тренувань. Учениця сказала, що контрольованою змінною буде одна група школярів і школярок. Укажіть, хто з них правильно визначив змінні.

Учні виконували лабораторне дослідження мікроскопічної будови кісткової, хрящової та м'язової тканин. Учениця сказала, що бачить у полі зору мікроскопа кісткову тканину, яку формують овальні хондроцити. Учень зауважив, що, окрім методу світлової мікроскопії, для порівняння клітин різних тканин доцільно використати порівняльно-описовий метод. Хто з них правий?

Досліджуючи хімічний склад кісток, учень помістив курячу кістку в розчин оцтової кислоти. Через кілька днів кістка стала гнучкою, що доводить наявність у її складі ... (усі літери маленькі)

Плануючи експеримент із вивчення статичної та динамічної роботи м'язів, дослідник вирішив порівняти час, протягом якого учень зможе протримати важкий предмет у нерухомій позі та час, протягом якого він зможе піднімати та опускати той самий предмет. Які параметри потрібно контролювати для чистоти експерименту?

Досліджуючи ефективність профілактичних заходів проти сколіозу, науковці порівнювали дві групи школярів: контрольна (без вправ) та експериментальна (з щоденною спеціальною гімнастикою). Оцінюючи результати, вони вимірювали кут викривлення хребта. Що в цьому дослідженні є залежною змінною?

На уроці учні порівнювали ознаки різних травм опорно-рухового апарату. Учень зафіксував ознаки: "гострий біль, набряк, кінцівка виглядає коротшою, неприродна рухливість". Учениця зафіксувала ознаки: "сильний біль, набряк, неможливість руху в суглобі, зміна форми суглоба". Який висновок зробили учні при інтерпретації цих даних?

Розгляньте малюнок будови м’яза. Знайдіть помилкові підписи складових м’яза:

Розгляньте ілюстрацію кульшового суглоба. Виберіть УСІ структурні елементи, які є основними компонентами суглоба і зображені на цьому малюнку:

Розгляньте та проаналізуйте діаграму "Динаміка порушень постави в учнів четвертого класу з 2007 по 2013 рік". Виберіть УСІ правильні твердження на основі наданих статистичних даних:

Розгляньте малюнок будови кістки. Яку функцію виконує речовина, позначена цифрою 2:

Розгляньте ілюстрації з'єднань кісток. Визначте, яка пара тверджень є вірною для порівняння з'єднань мозкового відділу черепа та міжхребцевих дисків:

Опрацюйте текст:

Анатомична структура кісток є динамічною і залежить від навантаження. Згідно з законом Вольфа (1892), структура кістки пристосовується до напруг, які на неї діють: під впливом постійних і сильних навантажень кістка стає товщою та міцнішою, а при їхній відсутності — атрофується. Цей принцип стосується і м'язів, де інтенсивна робота спричиняє гіпертрофію (збільшення об'єму). Водночас, надмірні, нерівномірні або неправильні навантаження у дитячому віці, як зазначав Дельпеш (1828), можуть призводити до викривлень та деформацій скелета.

На основі опрацьованої інформації виберіть найбільш точне узагальнення, що стосується опорно-рухової системи:

Розгляньте ілюстрації кісток. Виберіть УСІ правильні твердження, що відображають взаємозв'язок між структурою кістки та її роллю в організмі:

Дельтоподібний м'яз забезпечує піднімання руки. Якщо людина тривалий час працює надзвичайно інтенсивно, що може призвести до його перевтоми, то який компенсаторний механізм роботи опорно-рухової системи буде задіяний?

Оцініть структурно-функціональні особливості різних типів кісток (довгих трубчастих, плоских, губчастих). Які узагальнюючі закономірності відображають взаємозв'язок їхньої будови та ролі в організмі?

Міжреберні м'язи належать до дихальної мускулатури. Яка фізіологічна закономірність їхньої роботи відрізняє їх від м'язів преса, які також є м'язами тулуба?

Чотириголовий м'яз стегна розташований на передній поверхні стегна. Якщо людина страждає на плоскостопість, яка закономірність відображає його роль у цьому процесі?

Якщо людина має дефіцит вітаміну D, це призводить до порушення засвоєння Кальцію та Фосфору. Яка головна закономірність порушується, і до чого це призводить?