Підсумкова робота з предмету " Музичне мистецтво" 2 клас НУШ

Насамперед, друже, пригадаємо правила співу. Поглянь на фото і поміркуй, хто правильно співає, виконує ці правила - Лясолька чи Барвик?

Заспівай разом з відео пісню "Весняні котики" О.Янушкевич на слова М.Ясакової. Якими словами починається другий куплет пісні? Вибери правильний варіант відповіді.

Подорожуючи до далеких країн, ми слухали цикл французького композитора Каміля Сен-Санса "Карнавал тварин". Подивись уважно на фото і поміркуй, в котрій із п'єс музичного карнавалу тварин Каміль Сен-Санс передає перлини водяних барв за допомогою флейти, фортепіано, ксилофона та рідкісних клавішних інструментів - челести й фісгармонії.

Композитори часто створюють музичні спектаклі для дітей на основі казок. Зокрема Микола Ʌисенко створив дитячу оперу «Коза Дереза» на сюжет відомої народної казки. Для кожного героя композитор написав пісню-характеристику. Пригадай, як в опері називаються такі пісні головних героїв?

Допоможи Барвику впізнати українські народні інструменти. Познач всі варіанти відповідей, які на твою думку, є правильними.

Як називається великий музичний твір, у якому ніби змагаються в майстерності музичний інструмент і оркестр?

Як називається швидкий чеський народний танець, який виконується в парі, (у перекладі з чеської він означає "півкроку")?

Назви музичні інструменти на світлинах. Обери ті, з яких можна утворити ансамбль троїстих музик.

Уважно поглянь на перше фото і пригадай розміщення ноток на нотному стані.

Розгадай музичні ребуси. Вибери ті варіанти відповідей, у яких є слова-відгадки до ребусів.

Виконай пісню-вправу "Я Лисичка, я сестричка". Які види діяльності тобі довелося виконувати? Вибери всі правильні варіанти серед відповідей.