Тестування охоплює теми: Вступ Клітина – структурно-функціональна одиниця Одноклітинні евкаріоти – цілісні організми. Середовища мешкання та різноманітність водоростей. Характерні риси та будова вищих рослин Різноманітність вищих рослин.
Конструктор тестів
Тестування охоплює теми: Вступ Клітина – структурно-функціональна одиниця Одноклітинні евкаріоти – цілісні організми. Середовища мешкання та різноманітність водоростей. Характерні риси та будова вищих рослин Різноманітність вищих рослин.
Тестування охоплює теми: Вступ Клітина – структурно-функціональна одиниця Одноклітинні евкаріоти – цілісні організми. Середовища мешкання та різноманітність водоростей. Характерні риси та будова вищих рослин Різноманітність вищих рослин.
1 - 4 завдання - Проводжу дослідження природи.
5 - 8 завдання - Опрацьовую та використовую інформацію.
9 - 12 завдання - Усвідомлюю закономірності природи
1
Учні працювали над науково-дослідницьким проєктом на тему " Дослідження впливу температурина швидкість розмноження бактерій йогуртової культури". Яку гіпотезу було підтверджено в результаті дослідження?
2
Учень та учениця досліджували здатність інфузорії-туфельки реагувати на хімічні подразники. Оберіть експеримент, який допоможе це перевірити
3
Під час уроку діти розглядали видозміни пагона картоплі та кореня моркви, визначили подібне і відмінне між ними. Який основний метод при цьому використали?
4
В експерименті з перевірки на схожість насіння гарбуза за різних температурпобудували діаграми. Оберіть твердження, яке відповідає цьому дослідженню.
5
Розгляньте графік захворюваності на маляріюв Африці та у світі за 2000-2015 роки.Проаналізуйте твердження, обравши " Так"або "Ні"

6
Розгляньте графіки росту двох рослинна удобреному і на неудобреному грунтах. Виберіть твердження, яке відповідає результатам дослідження.

7
Розгляньте малюнок хламідомонади. Яку структуру позначено помилково?

8
Розгляньте фото буряка столового. Виберіть правильні твердження.

9
Виберіть представників водоростей, які вживають в їжу для профілактики йододефіціту
10
Розгляньте зображення рослин (1-4) та знайдіть відповідність групи, до якої вони належать ( А-Д)

1
плауни
2
мохи
3
хвощі
4
голонасінні
папороті
11
Розгляньте малюнок рослини - сукулента. Яка роль потовщених листків цієї рослини?

12
Діти досліджували органи рослин, працювали з гербаріями, складаючи каталог підписів. Виберіть підпис на картці з рослиною, який зроблено правильно
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0