Перевірка знань учнів
Конструктор тестів
Перевірка знань учнів
1
Укажіть прізвище вченого, який сконструював мікроскоп:
2
Укажіть властивість живого, яку можна описати так: концентрація речовин у клітинах регулюється наявністю та змінною активністю ферментів:
3
Укажіть прізвище вченого, який створив бінарну номенклатуру, а також стандартизував та вдосконалив термінологію в ботаніці .
4
Укажіть критерій виду, який охарактеризовує межі ареалу — територію поширення виду.
5
Укажіть, до якого рівня організації живого належить нейрон
6
Назвіть метод наукових досліджень за описом: учні та учениці накрили два горщики з пророщеним насінням світлонепроникною плівкою, після чого помістили в один із них освітлювальний прилад із денним світлом, а інший залишили без змін.
7
Укажіть елементарні чинники еволюції, які впливають на видоутворення.
8
Зміни популяцій, спричинені елементарними факторами еволюції (популяційними хвилями, дрейфом генів та ізоляцією) — це:
9
Групи організмів, які не пов’язані безпосередніми родинними зв’язками, можуть пристосуватися до існування в однакових умовах — це:
10
Укажіть, яку групу організмів мав на увазі відомий учений Марк ван Редженмортел у своєму висловлюванні: «Найпростішою системою, яку можна назвати живою, є клітина. А ... — неживі інфекційні об’єкти, про які у крайньому випадку можна сказати, що вони ведуть щось на зразок позиченого життя».
11
Укажіть групу інфекційних агентів, що можуть вражати певні групи прокаріотів.
12
Укажіть групу інфекційних агентів, які відповідають характеристиці: неклітинні форми життя у вигляді одноланцюгової кільцеподібної РНК, що не кодує білків.
13
Збудником таких небезпечних хвороб тварин й людини, як коров’ячий сказ, скрейпі овець, губчаста енцефалопатія котячих, фатальне сімейне безсоння, хвороба куру та ін., є:
14
Серед перелічених груп прокаріот виберіть кулясті.
15
Укажіть назву позахромосомних кільцевих молекул ДНК.
16
Організми метаногени належать до групи:
17
Відповідно до одного з варіантів системи еукаріотів, цей домен розділяється на три групи. Укажіть назву однієї з них за характеристикою: «одноклітинні, колоніальні та багатоклітинні організми, у яких упродовж життєвого циклу є амебоїдні клітини або клітини з одним джгутиком».
18
Укажіть назву сполуки, яка ж основою клітинної стінки у справжніх грибів.
19
Вельвічія дивна є представником:
20
Укажіть, які з перелічених речовин виділяють найбільше енергії під час розщеплення.
21
Виберіть правильні відповіді щодо твердження: клітина (особина), хромосоми якої несуть однакові алелі певного гена, у потомстві не дає розщеплення, утворює один сорт гамет.
22
Серед перелічених царств живого виберіть представників прокаріотів.
23
Серед перелічених царств живого виберіть представників еукаріотів.
24
Укажіть, наявність яких речовин у навколишньому середовищі необхідна для організмів-автотрофів.
25
Виберіть із перелічених хвороби, які викликають паразитичні бактерії.
26
Із перелічених виберіть віруси, які можуть проникати до організму із їжею та водою.
27
Виберіть із перелічених паразитичні гриби.
28
Укажіть правильні характеристики медузи аурелії.
29
Укажіть групи тварин, які належать до первинноротих.
30
Виберіть із запропонованих приклади процесів пластичного обміну.
31
Укажіть імовірність народження дитини з рецесивною ознакою, якщо батько та мати є гетерозиготними за відповідним геном.
32
Сукупність процесів, які забезпечують надходження в організм кисню, використання його в окиснювальних процесах і видалення з організму вуглекислого газу:
33
Укажіть термін за визначенням: сукупність особин у складі популяцій, що характеризуються спадковою подібністю ознак, вільно схрещуються і дають плідне потомство, пристосовані до певних умов життя і займають у природі певну територію — ареал -
34
Охарактеризуйте організм людини як біосистему (відкрита чи закрита)
35
Установіть у порядку зростання рівні організації живого.
тканинний
клітинний
популяційно-видовий
організмовий
екосистемний
36
Установіть відповідність між процесом і рівнем організації живої матерії.
Кругообіг речовини та енергії
клітинний
Нейрорегуляція
молекулярний
Мейоз
екосистемний
Транскрипція
організмовий
37
Укажіть правильне співвідношення між прикладами взаємодії неалельних генів та їхніми назвами.
Тип взаємодії неалельних генів, за якого домінантний алель одного гена пригнічує вияв іншого гена (колір хутра або пір’я).
епістаз
Гени однаково впливають на розвиток однієї ознаки (колір шкіри, маса, зріст тощо), ступінь вияву якої залежить від кількості певних алелів
комплементарність
Тип взаємодії неалельних генів (розташованих у різних локусах), за якої необхідною умовою вияву певної ознаки є одночасна наявність у кожному локусі хоча б одного домінантного алеля
полімерія
38
Установіть відповідність між типами мутацій та хворобами, які виникають.
Генні
синдром котячого крику
Хромосомні
альбінізм
Геномні
синдром Патау
39
Установіть послідовність проходження фаз мітозу.
метафаза
профаза
телофаза
анафаза
40
Встановіть відповідність між терміном та його описом:
Генетичний скринінг
Спадкові хвороби, спричинені генними мутаціями
Природний добір
Речовини, що знижують частоту мутацій.
Антимутагени
Процес, внаслідок якого виживають і лишають потомство переважно особини з корисними в даних умовах спадковими змінами.
Мутації
Метод раннього виявлення генетичних мутацій.
Генні хвороби
Стійкі зміни генетичного матеріалу.
41
поняття з популяційної генетики, що описує сукупність всіх генних варіацій (алелей) певної популяції.
42
галузь медицини, що вивчає явища спадковості і мінливості у різних популяціях людей, особливості прояву та розвитку нормальних і патологічних ознак, залежність захворювань від генетичних або епігенетичних аномалій.
43
захворювання, зумовлені порушеннями в процесах збереження, передачі та реалізації генетичної інформації.
44
процес відновлення організмом втрачених або пошкоджених структур.
45
-галузь медичної науки та хірургії[1], яка вивчає все, що пов'язано з пересаджуванням органів, тканин чи їх штучних замінників.
46
-форма статевого розмноження, коли розвиток зародка відбувається без запліднення.
47
– розвиток організму людини від зиготи до народження.
48
-біологічна здатність людини відтворювати собі подібних, що відбувається із визначальним впливом соціальних умов.
49
-сукупність спадкової інформації у клітинах організму певного виду
50
-це надходження в організм неорганічних речовин, необхідних для синтезу власних органічних сполук
51
Основними функціями біоорганічних речовин в обміні речовин є: 1) – участь у реакціях синтезу з утворенням різних нових молекул; 2) – участь у реакціях розкладу та забезпеченні енергетичних потреб живого (глюкоза, фруктоза, АТФ); 3) – участь у регуляції біохімічних процесів та функцій (ферменти, вітаміни, гормони); 4) – хімічна інертність та нерозчинність у воді зумовлюють відкладання певних біомолекул про запас (крохмаль, глікоген, жири, олії); 5) – біомолекули знешкоджують внутрішні й зовнішні шкідливі речовини, захищають від ультрафіолетового випромінювання, хвороботворних вірусів, бактерій (лізоцим); 6) – участь у процесах сприймання, збереження й реалізації інформації (рецепторні білки, РНК, ДНК).
52
– частина загального обміну речовин й енергії, що полягає в поглинанні, нагромадженні та перетворенні речовин, що надходять в організм.
53
За структурними особливостями ліпіди класифікують на прості й ліпіди є похідними жирних кислот і спиртів. ліпіди окрім ліпідної частини містять й інші речовини
54
гамети називаються сперматозоонами. містить ядро з гаплоїдним набором хромосом (22А+X або 22А+Y), тоненький шар цитоплазми і акросому з ферментами для розщеплення оболонок овоцита. У містяться дві центріолі. Проміжна частина містить мітохондрії у вигляді спіральної нитки, АТФ та глікоген для рухів клітини. має апарат з 20 мікротрубочок, які забезпечують переміщення клітин зі швидкістю близько 50 мкм/с
55
людини – процес закономірного виникнення вікових змін, які поступово призводять до скорочення пристосувальних можливостей організму
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0