Конструктор тестів
Тест складається з 4 рівнів.
1 частина 1-15 завдання типу "Так\ні". Потрібно обрати вірний варіант відповіді.
2 частина 16-25 завдання мають по 5 варіантів відповідей, з яких лише одна правильна.
3 частина 26-29 завдання на встановлення відповідностей. Кожне твердження з лівого стовпчику має лише одну правильну відповідність з твердженням правого стовпчику.
4 частина 30-33 завдання впишіть правильну відповідь у відведене поле для відповіді.
Тест складається з 4 рівнів.
1 частина 1-15 завдання типу "Так\ні". Потрібно обрати вірний варіант відповіді.
2 частина 16-25 завдання мають по 5 варіантів відповідей, з яких лише одна правильна.
3 частина 26-29 завдання на встановлення відповідностей. Кожне твердження з лівого стовпчику має лише одну правильну відповідність з твердженням правого стовпчику.
4 частина 30-33 завдання впишіть правильну відповідь у відведене поле для відповіді.
1
Квадратне рівняння x2+3x+4=0 має 1 розв’язок.
2
Функція y=3/(x+7) невизначена при значенні x=-3.
3
Число 4 є дільником числа 14.
4
Вираз 0,7xy2 є одночленом.
5
Проміжок (-3; +∞) є областю визначення функції
6
Через точку A (-4;0) проходить графік функції y=(x+4)2
7
Розв’язком системи нерівностей є порожня множина.
8
Координатами середини відрізка CD є (4; 5), при C(-1; 1) i D(-9; 3).
9
Графіком функції y=0.5x+1 є пряма.
10
У ромбі ABCD одна діагональ дорівнює 4 см, а інша 6 см. Площа даного ромба рівна 5.
11
У трапеції менша основа рівна 7 см, а більша 15 см. Середня лінія такої трапеції — 11 см.
12
Послідовність: 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16 є геометричною прогресією.
13
Значення виразу при m=8 дорівнює 5.
14
За даним малюнком 
.
15
Сторони прямокутника рівні 5 та 12 см. Діагональ такого прямокутника 13 см.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
