Конструктор тестів
Мета: Перевірити,як учень застосовуючи знання геометричних фігур та їх властивостей, показує вміння розв’язувати проблемні ситуації; та застосовує вивчені означення і властивості до розв’язування задач.
Підсумкова робота за групами результатів:
Група результатів 1. Досліджує ситуації та створює математичні моделі. (1,2,3,4,5 завдання)
Група результатів 2. Розв'язує математичні задачі (6,7,8,9 завдання)
Група результатів 3. Інтерпретує та критично аналізує результати (10, 11 завдання)
Геометрія — це не просто наука про форми,
це мова, якою Всесвіт говорить з нами»
Галілео Галілей
1
У яких чотирикутників діагоналі рівні?
2
У яких чотирикутників діагоналі перпендикулярні?
3
У яких чотирикутників діагоналі різні?
4
Довжини сторін прямокутника відносяться ,як . Діагональ прямокутника . Периметр чотирикутника дорівнює . Встановіть відповідність між назвами сторін та їх відповідними довжинами.
5
Діагональ ромба проведена, з вершини тупого кута, утворює з висотою проведеною з цієї самої вершини,кут . Менша діагональ ромба дорівнює . Знайти більший кут ромба та його периметр.
Відповідь запишіть числами без одиниць вимірювання.
Розв'язане завдання надішліть у вигляді скриншоту у класрум, або прикріпіть до відповіді.
6
Периметр прямокутника дорівнює 20 см . Знайдіть його сторони ,якщо одна з них на 4 см більша за другу.
Відповідь запишіть числами в порядку зростання.
Розв'язане завдання надішліть у вигляді скриншоту у класрум, або прикріпіть до відповіді.
7
Знайдіть кути чотирикутника ,якщо вони пропорційні числам 1, 5, 6, 8.
Опуклим чи неопуклим є чотирикутник?
Кути записати за допомогою чисел у порядку зростання.
Розв'язане завдання надішліть у вигляді скриншоту у класрум, або прикріпіть до відповіді.
8
Сума довжин двох сторін квадрата дорівнює 25 см. знайдіть периметр квадрата.
9
Сума кутів ромба дорівнює . Знайдіть градусну міру кожного з цих кутів.
Розв'язане завдання запишіть у поле для відповіді, або надішліть у вигляді скриншоту у класрум, або прикріпіть фото до відповіді.
10
Знайдіть помилку у розв'язанні задачі. Виправте її та поясніть свою думку.
У квадраті довжина сторони дорівнює . Обчисліть його периметр.
Розв'язання :
Відповідь : периметр квадрата дорівнює
11
Пройди коротке анкетування ,та дай відповіді у форматі "1-Б" або "2-Б"
Чи легкими для тебе були завдання ?
А. Так досить легкі.
Б. Були і легкі, і важкі завдання.
В. Завдання були важкі.
Чи впевнений /впевнена ти в тому ,що розв'язав /розв'язала їх правильно?
А. Так.
Б. Упевнений /упевнена не для всі завдань.
В. Ні.
Геометрія тренує мозок як спортзал:
ти вчишся бачити зв’язки, аналізувати, будувати аргументи.
Це корисно не лише в математиці, а й у житті — від планування маршруту до дизайну інтер’єру.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0
