Підсумкова річна робота з української мови за 4-й клас

1. Прочитай текст. У виділеній частині встав пропущені букви.

ПІДЗЕМНИЙ МЕШКАНЕЦЬ

На узлі    [с, сс]і чорніють купки з   [е, и]млі. Деякі зовсім свіжі, їх насипав кріт: зайвий ґрунт з потайних ходів пов   [е, и]гортав. Майже все своє жи    [тт, т]я він проводит   [ь, і] під з   [е, и]млею, шукає черв’яків, л   [е, и]чинок різних комах, а на поверхню виходить рі   [т, д]ко. У лісі, на луках мені частен   [ь, і]ко траплялися такі купки, однак самого господаря зустрічати не доводилося. Мабуть, і ц    [ьо, йо]го разу, якби не було зі мною   [м, М]иколи   [Л, л]укича, я не побачив би підземного звірка.

Ми зупинилися на узліссі. Микола Лукич прихиливсь до скривленого стовбура вільхи, я примостився поряд. Галявина перед нами як на долоні, а нас не одразу помітиш.

— Зачекаємо трохи. Звірок повинен вилізти, свіжим повітрям подихати.

Тільки лісник замовк, просто перед нами раптом заворушилася земля. Спершу з’явилася мордочка з маленьким хоботком. Потім кріт виставив напоказ передні короткі лапки з довгими кігтями і нарешті виліз сам. Підправив вхід до нірки, відгорнув землю, постояв, принюхався, обтрусив свою чорно-буру шубку.

Звірок видався мені дуже неповоротким. «Мабуть, він тільки повзати може», — подумав я. Але раптом кріт почав бігати по галявині. Він вовтузився в опалому листі, ховався в залишений після сінокосу оберемок сіна. Далі, прихопивши кілька листочків, поліз у нору.

Кріт ще довго без відпочинку збирав на галявині листя, носив до нори сухі стебла трави.

Повертаючись із лісу додому, Микола Лукич мовчав, а потім заговорив:

— Ти, мабуть, помітив: кріт брав не все, що йому під лапи потрапляло. На галявину вітер наніс листя різних дерев — він у нору носив тільки дубове. В оберемку сіна звіркові найбільше сподобалися стебла материнки та конюшини. Ці трави приємно пахнуть і так само, як листя дуба, довше зберігаються, менше вбирають вологи, ніж інші лісові рослини. Для підземелля кращої підстилки не знайдеш. Бачив, скільки сухого листя й трави наносив? Спальню свою утеплює.

Отже, зима прийде малосніжна, холодна. А пізня осінь буде дощовою. Запитаєш, звідки такі прогнози? Пояснення просте. Раніше кріт жив на тому боці галявини. Там низина, їжі для нього більше, але і коли випаде багато дощів — усе затопить вода. Тому він і перебрався на нові квартири, тут невелике підвищення і вода норі не загрожує.

Визнач послідовність розгортання подій у тексті.

Установи відповідність:

Обери речення з однорідними членами речення, які виражені прислівниками.

Встав зазначені в дужках займенники в текст

(1 ос., мн.)    зустрілися на стадіоні. (1 ос., одн.)   приїхав на велосипеді. (2 ос., одн.)    — на роликах. Там були наші друзі. (3 ос., мн.)      грали в бадмінтон.

Визнач головні члени речення

Над полем лунає спів жайворонка.

підмет            [Над, полем, лунає, спів, жайворонка] присудок            [Над, полем, лунає, спів, жайворонка]

Легкий вітерець колише важкий колос.

підмет          [Легкий, вітерець, колише, важкий, колос] присудок          [Легкий, вітерець, колише, важкий, колос]

Обери слово, яке найточніше передає зміст речення.

         [Прийшла, Завітала]весна.         [Бадьоро, Весело]світить сон   [е, и]чко. По дорогах        [біжать, летять]струмки.              [Підсохла, Випарувалась]в лісі з   [и, е]мля.        [Тепле, Гаряче]сонячне промі    [н, нн] ро   [з, с]будило перші квіти.

Знайди відповідність

Знайдіть відповідність

Встанови відповідність між фразеологізмом та його значенням:

Встановити відповідність між іменником та його закінченням в орудному відмінку.

Вибери слова, які мають подану будову.