Тест:

Підсумкова річна контрольна робота з Громадянської освіти. 8 клас (за підручником І. Васильків).

09.06.2026
19 0
2 6
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Матеріал містить якісно розроблену підсумкову (річну) контрольну роботу з громадянської освіти для учнів 8 класу, укладену відповідно до змісту підручника І. Васильків та ін. Завдання охоплюють усі ключові розділи курсу: від формування особистості, культури та медіапростору до засад демократії, прав людини й функціонування ринкової економіки.

Структура роботи розроблена для комплексної перевірки знань та включає 22 завдання:

  • 1–12 завдання — тести з однією правильною відповіддю для швидкої перевірки базових теоретичних знань (по 0,5 бала);

  • 13–18 завдання — блок «Правда/Неправда» для оцінки логічного мислення та вміння аналізувати судження (по 0,5 бала);

  • 19–21 завдання — завдання на встановлення логічних пар (відповідностей) між термінами, поняттями та процесами (по 1 балу);

  • 22 завдання — відкрите питання високого рівня складності, що стимулює учнів продемонструвати активну громадянську позицію та навести приклади з власного життя (до 2 балів).

#громадянськаосвіта #8клас #підсумковаконтрольнаробота #річнаконтрольна #тести #НУШ #Васильків #всеосвіта #перевірказнань #права_людини #медіаграмотність #економіка

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Ідея, концепція та структура матеріалу розроблені автором, а візуальне оформлення та технічне формування завдань виконано за допомогою інструментів:
https://chatgpt.com/
https://gemini.google.com/
https://pidruchnyk.com.ua/2988-gromadianska-osvita-vasylkiv-8-klas-2025.html
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Вітаю!

1

1 з 31 бала

Який процес забезпечує інтеграцію людини в суспільство через засвоєння його норм, цінностей та культури?

2

1 з 31 бала

Як називають сукупність матеріальних і духовних цінностей, створених людством протягом історії?

3

1 з 31 бала

Форма культури, що орієнтована на комерційний успіх і розрахована на споживання найширшими верствами населення, — це:

4

1 з 31 бала

Який термін означає умисне викривлення, приховування або подачу інформації під певним кутом з метою впливу на думку людей?

5

1 з 31 бала

Повністю або частково неправдиве повідомлення в медіапросторі, яке маскується під реальний факт, називається:

6

1 з 31 бала

Який документ, ухвалений ООН у 1948 році, став першим глобальним міжнародним стандартом у сфері прав людини?

7

1 з 31 бала

До якої групи прав людини належить право на свободу слова, думки, совісті та релігії?

8

1 з 31 бала

Яка політична система ґрунтується на визнанні народу джерелом влади, захисті прав людини та верховенстві права?

9

1 з 31 бала

Можливість громадян брати участь в управлінні державою через вибори та референдуми — це вияв:

10

1 з 31 бала

Головною рисою ринкової економічної системи є:

11

1 з 31 бала

Що є основним джерелом доходів для більшості найманих працівників у сучасній економіці?

12

1 з 31 бала

Обов'язковий грошовий внесок, який громадяни та підприємства сплачують до державного або місцевого бюджету, — це:

13

1 з 31 бала

Людина проходить процес соціалізації виключно в дитячому віці, після чого цей процес повністю зупиняється.

14

1 з 31 бала

Стереотипи — це спрощені та узагальнені уявлення про групи людей, які часто заважають об'єктивно оцінювати особистість.

15

1 з 31 бала

Свобода слова в демократичному суспільстві є абсолютно безмежною і дозволяє закликати до насильства чи повалення державної влади.

16

1 з 31 бала

Права людини є невід'ємними: вони належать кожній особі від народження просто тому, що вона є людиною.

17

1 з 31 бала

У демократичній державі опозиція має право відкрито критикувати дії чинної влади та пропонувати альтернативні шляхи розвитку.

18

1 з 31 бала

Ринкова конкуренція шкодить споживачам, оскільки завжди призводить до стрімкого підвищення цін та погіршення якості товарів.

19

4 з 31 бала

Встановіть відповідність між поняттям медіаграмотності та його характеристикою:

1

Джинса

А

Подія, яка реально відбулася, підтверджена доказами, документами чи свідками.

2

Факт

Б

Прихована комерційна або політична реклама, замаскована під звичайну новину.

3

Судження

В

Маніпулятивний, шокуючий заголовок, створений виключно для збору переглядів.

4

Клікбейт

Г

Державний орган, який здійснює контроль за фінансуванням ЗМІ.

Ґ

Особиста оцінка чи суб'єктивна думка, яку неможливо перевірити на істинність.

20

4 з 31 бала

Встановіть відповідність між поколінням прав людини та їхньою сутністю:

1

Друге покоління

А

Колективні права (на мир, чисте довкілля, розвиток), що виникли після Другої світової війни.

2

Третє покоління

Б

Суперництво між учасниками ринку за найкращі умови виробництва, продажу та отримання прибутку.

3

Права дитини

В

Громадянські та політичні права (на життя, свободу, участь у виборах), сформовані в період буржуазних революцій.

4

Перше покоління

Г

Економічні, соціальні та культурні права (на працю, відпочинок, освіту, медичну допомогу).

Ґ

Обов'язки громадян перед іноземними державами.

21

4 з 31 бала

Встановіть відповідність між економічним поняттям та його визначенням:

1

Пропозиція

А

Бажання та спроможність покупців придбати певну кількість товарів або послуг за конкретною ціною.

2

Попит

Б

Суперництво між учасниками ринку за найкращі умови виробництва, продажу та отримання прибутку.

3

Суперництво між учасниками ринку за найкращі умови виробництва, продажу та отримання прибутку.

В

Ситуація на ринку, коли обсяг попиту перевищує обсяг пропозиції (нестача товару).

4

Дефіцит

Г

Повна відсутність грошей у державному бюджеті країни.


Ґ

Кількість товарів або послуг, яку виробники готові продати за певною ціною у визначений час.

22

1 з 31 бала

Поясніть, чому активна громадянська позиція та участь у житті громади є важливими для розвитку демократичної держави. Наведіть один приклад того, як підліток (учень 8 класу) може позитивно вплинути на життя своєї громади або школи.

Заборонено вставляти текст.
Опис, який учні побачать після проходження тестування

Молодець!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Підсумкова річна контрольна робота з громадянської освіти

Підсумкова річна контрольна робота з громадянської освіти

262

Аватар профіля Писаренко Олена Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

41 грн

Підсумкова (річна) контрольна робота з громадянської освіти 10 клас

Підсумкова (річна) контрольна робота з громадянської освіти 10 клас

166

Аватар профіля Пантус Яна Юріївна
Громадянська освіта
10 клас

30 грн

Підсумкова контрольна робота за І семестр 8 клас з Громадянської освіти (тест)

Підсумкова контрольна робота за І семестр 8 клас з Громадянської освіти (тест)

295

Аватар профіля Пантус Яна Юріївна
Громадянська освіта
8 клас

23 грн

Річна контрольна робота з громадянської освіти (10 клас)_екстернат

Річна контрольна робота з громадянської освіти (10 клас)_екстернат

86

Аватар профіля Литвин Ірина Валеріївна
Громадянська освіта
10 клас

75 грн

Підсумкова (річна) контрольна робота з курсу "Громадянська освіта" для учнів 8 -го класу

Підсумкова (річна) контрольна робота з курсу "Громадянська освіта" для учнів  8 -го класу

114

Аватар профіля Гурська Вікторія Михайлівна
Громадянська освіта
8 клас

91 грн

Річна контрольна робота (громадянська освіта, 7 клас)

Річна контрольна робота (громадянська освіта, 7 клас)

530

Аватар профіля Костецький Олександр
Громадянська освіта
7 клас

20 грн

Схожі тести

Держава і ринок

Держава і ринок

1550

Аватар профіля Баранник Володимир Васильович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості. Тема 3.

Соціалізація особистості. Тема 3.

809

Аватар профіля Дмитренко Валерій Віталійович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

3142

Аватар профіля Лопаков Володимир Сергійович
Громадянська освіта
10 клас

Що ти знаєш про Україну?

Що ти знаєш про Україну?

341

Аватар профіля Кульбачна Оксана Іванівна
Громадянська освіта
2—5 клас

Особистість та її ідентичність

Особистість та її ідентичність

602

Аватар профіля Посьмашна Олена Сергіївна
Громадянська освіта
II курс

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

2121

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Громадянська освіта
10 клас