Тест:

Підсумкова перевірна робота

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Шановний Учню!

Підсумкове оцінювання за семестр здійснюється за групами загальних результатів громадянської та історичної освітньої галузі, а саме:

Гр. 1. Орієнтується в історичному часі та просторі.

Гр. 2. Працює з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту.

Гр. 3. Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію.

Уважно читайте завдання!

1

1 з 36 балів

ГР 1. Орієнтується в історичному часі та просторі.

1. Що є головною метою громадянської освіти?

2

1 з 36 балів

ГР 1. Орієнтується в історичному часі та просторі.

2. Яка ознака найкраще характеризує свідомого громадянина?

3

1 з 36 балів

ГР 1. Орієнтується в історичному часі та просторі.

3. Яка основна функція держави?

4

1 з 36 балів

ГР 1. Орієнтується в історичному часі та просторі.

4. Особистість – це…

5

1 з 36 балів

ГР 1. Орієнтується в історичному часі та просторі.

5. Яке поняття описує внутрішню цінність людини, засновану на її самоповазі та праві на повагу з боку інших?

6

1 з 36 балів

ГР 1. Орієнтується в історичному часі та просторі.

6. Поділ території держави на адміністративно-територіальні одиниці (області, райони, громади) для зручності управління – це ...

7

1 з 36 балів

ГР 1. Орієнтується в історичному часі та просторі.

7. Доповни речення:

Україна є                [демократичною, патріархальною, матріархальною, анархічною]державою.

8

1 з 36 балів

ГР 1. Орієнтується в історичному часі та просторі.

8. Стійке соціальне угруповання людей, що виникло упродовж тривалого історичного розвитку на певній території, де люди мають спільні походження, мову, культуру, усвідомлення власної єдності та відмінності від інших етносів - це...

9

1 з 36 балів

ГР 1. Орієнтується в історичному часі та просторі.

9. Яке значення державної мови у спілкуванні?

10

1 з 36 балів

ГР 1. Орієнтується в історичному часі та просторі.

10. До якої сфери життя суспільства належать установи культури, релігії та освіти?

11

1 з 36 балів

ГР 1. Орієнтується в історичному часі та просторі.

11. Які з наведених принципів є основою академічної доброчесності?

12

1 з 36 балів

ГР 1. Орієнтується в історичному часі та просторі.

12. Яка з цих норм є важливою для шкільного етикету?

13

4 з 36 балів

ГР 2. Працює з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту.

13. Що із наведеного характеризує вербальне спілкування між людьми?

14

1 з 36 балів

ГР 2. Працює з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту.

14. Поняття "рівність" у суспільстві означає, що всі люди мають однакову цінність і право на повагу попри всі відмінності.

15

1 з 36 балів

ГР 2. Працює з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту.

15. Економічна сфера життя суспільства охоплює державне управління та вибори органів влади.

16

4 з 36 балів

ГР 2. Працює з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту.

16. Встановіть відповідність між правами громадян та прикладом їх реалізації.

Право
Приклад реалізації
1

Право на повагу гідності -

А

держава зобов’язана захищати життя людини

2

Свобода слова -

Б

кожному гарантується вільне вираження своїх поглядів

3

Право на освіту -

В

держава забезпечує доступність і безоплатність освіти

4

Право на життя -

Г

нікого не може бути піддано такому, що принижує його гідність, поводженню чи покаранню

17

3 з 36 балів

ГР 2. Працює з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту.

17. Прочитайте текст. Заповніть пропуски.

Свідомий            розуміє, що він має не лише       гарантовані державою, але й           перед суспільством.

18

1 з 36 балів

ГР 3. Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію.

18. Яка потреба має такі ознаки: прагнення до розвитку своєї особистості, здібностей, талантів.

19

4 з 36 балів

ГР 3. Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію.

19. Поставте події в хронологічній послідовності.

Прийнято Конституцію України

Прийнято Загальну Декларацію прав людини

Прийнято Конвенцію про права дитини

Прийнято вперше Декларацію про права дитини

20

2 з 36 балів

ГР 3. Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію.

20. Проаналізуйте ситуації. Дайте відповідь на запитання.

Під час групової роботи над спільним завданням один учень постійно перебиває всіх. Він наполягає, що його ідея найкраща, і зовсім не слухає інших.

Запитання.

1. Яких навичок спілкування бракує цьому учневі?

2. Як інші можуть коректно повідомити йому про це, щоб уникнути конфлікту?

21

3 з 36 балів

ГР 3. Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію.

21. Поєднайте стилі спілкування та їхні особливості.

Стилі спілкування
Особливості
1

Ділове спілкування -

А

це особлива форма комунікації, яка відбувається в межах сімейного кола.

2

Сімейне спілкування -

Б

це офіційна форма комунікації, яка має на меті вирішення професійних завдань та обмін інформацією у робочому середовищі.

3

Дружнє спілкування -

В

це невимушена та емоційна форма взаємодії, що ґрунтується на довірі, щирості та взаємній підтримці.

22

1 з 36 балів

ГР 3. Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію.

22. Добери поняття до визначення:

Форма спілкування, під час якої одна людина задає питання іншій людині з метою отримання інформації, думок, чи ідей - це ...

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Вдалого відпочинку на зимових канікулах!!!!

Рефлексія від 16 учнів

Сподобався:

0

Так: 13

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 10

Ні: 6

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 14

Так: 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Перевірні роботи за модулем О.Ф.3.2.

Перевірні роботи за модулем О.Ф.3.2.

114

Аватар профіля Сіцінська Тетяна Миколаївна
Професійна освіта
I—III курси

100 грн

Перевірна робота з математики 1 клас

Перевірна робота з математики 1 клас

183

Аватар профіля Кресак Наталя Миколаївна
Математика
1 клас

25 грн

Підсумкова контрольна робота

Підсумкова контрольна робота

65

Аватар профіля Щубка Крістіна Володимирівна
Громадянська освіта
10 клас

50 грн

Перевірна робота 5 "Пізнаємо організм людини в середовищі його існування"

Перевірна робота 5 "Пізнаємо організм людини в середовищі його існування"

411

Аватар профіля Клєщєвніков Владислав Сергійович
Пізнаємо природу
5 клас

20 грн

Перевірна робота для учнів 5 класу НУШ зі STEM на тему "Я і Всесвіт"

Перевірна робота для учнів 5 класу НУШ зі STEM  на тему "Я і Всесвіт"

69

Аватар профіля Бойко Оксана Володимирівна
STEM
5 клас

25 грн

Підсумкова робота за розділом І. Культура. Суспільство. Особистість

Підсумкова робота за розділом І. Культура. Суспільство. Особистість

229

Аватар профіля Стоберська Надія Анатоліївна
Громадянська освіта
7 клас

50 грн

Схожі тести

Держава і ринок

Держава і ринок

1535

Аватар профіля Баранник Володимир Васильович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості. Тема 3.

Соціалізація особистості. Тема 3.

802

Аватар профіля Дмитренко Валерій Віталійович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

3124

Аватар профіля Лопаков Володимир Сергійович
Громадянська освіта
10 клас

Що ти знаєш про Україну?

Що ти знаєш про Україну?

329

Аватар профіля Кульбачна Оксана Іванівна
Громадянська освіта
2—5 клас

Особистість та її ідентичність

Особистість та її ідентичність

593

Аватар профіля Посьмашна Олена Сергіївна
Громадянська освіта
II курс

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

2110

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Громадянська освіта
10 клас