Конструктор тестів
1
Обчислити зручним способом (9145+7011) - 8145
2
Обчислити зручним способом. 457·67+457·33
3
Спростити вираз, використовуючи закони математики (переставний, сполучний, розподільний)
22+ а-7
56-8с
8· (7 - с);
15+а
8х+5х
190а
19·а·10
13х
4
Обчислити
15²
2250
225000:100
15
165:11
225
30
22500
5
Учень має виконати 36 задач. Скільки часу він затратить на домашнє завдання, якщо за 12 хвилин він буде розв’язувати 2 задачі?
Розв'язання. 1) Визначимо скільки хвилин учень розв'язує 1 задачу . 2) визначимо скільки часу учень виконуватиме всі задачі . Відповідь запишіть у хвилинах.
Увага! Дію ділення позначайте двома крапками (:), а дію множення -зірочкою( *)
6
Власна швидкість катера 18 км/год, а швидкість течії - 3 км/год. Знайдіть: 1) швидкість катера за течією. Відповідь км/год; 2) швидкість катера проти течії. Відповідь км/год; 3) шлях , який подолає катер за 2 години за течією. Відповідь. км; 4) шлях, який подолає катер за 5 годин проти течії. Відповідь км.
7
Кожна сторона трикутника по 10 см. Як називається такий трикутник? Знайди його периметр. Р= см.
8
Площа ділянки, що має прямокутну форму, дорівнює 48 ар. Ширина ділянки 60м. Знайди довжину ділянки.
9
Між сторонами розгорнутого кута провели 9 променів, що розділили його на рівні кути. Скільки кутів отримали? Яка величина одного кута?
10
Дві сторони трикутника по 9 см, а третя- основа – 7 см. Як називається такий трикутник? Знайди його периметр.
11
Між сторонами прямого кута провели 4 промені, що розділили його на рівні кути. Скільки кутів отримали? Яка величина одного кута? 0
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0