Тест:

Підсумкова контрольна робота з теми "Різноманітність рослин: водорості, мохи, хвощі, плауни, папороті"

17.03.2023
2 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тести складено у відповідності до тестів ЗНО-онлайн на сайті Освіта.ua з теми "Різноманітність рослин: водорості, мохи, хвощі, плауни, папороті" з метою перевірки знань за ІІІ чверть, у учнів які перебувають на сімейному навчанні

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Уважно прочитай завдання, гарно подумай і тільки потім відповідай. Бажаю успіхів!

1

1 з 50 балів

Вирости, які позначено на рисунку буквою X, призначені для

2

1 з 50 балів

Спори деяких спорових рослин містять чималу кількість олії. Під час нагрівання олія з тріском розриває оболонку спори. Представники якого відділу мають такі спори?

3

4 з 50 балів

Розташуйте послідовно об’єкти життєвого циклу хвощеподібних, починаючи від весняного пагона

040280sl-da18-123x122.png

040280s5-7aac-124x125.png

040280sx-d198-126x125.png

040280sv-32b3-125x125.png

4

1 з 50 балів

Коробочка на ніжці зозулиного льону — це

5

1 з 50 балів

На якому рисунку зображено спорофіт?

6

1 з 50 балів

Спори яких рослин використовують для виготовлення дитячої присипки?

7

1 з 50 балів

Спорофіт (нестатеве покоління) якої рослини складається з коробочки та ніжки, що розвиваються на гаметофіті?

8

1 з 50 балів

На якому рисунку зображено гаметофіт папоротеподібних?

9

1 з 50 балів

У якому органі Плауноподібних розташовані спорангії?

10

1 з 50 балів

Який орган рослин забезпечує нестатеве розмноження?

11

1 з 50 балів

Поклади якої корисної копалини утворилися, зокрема, із залишків вимерлих папоротеподібних?

12

1 з 50 балів

Яка спорова рослина має таку характеристику: повзучі довгі стебла, додаткові корені, дрібні листочки й пагони зі спороносними колосками?

13

1 з 50 балів

Статеве покоління переважає в життєвому циклі

14

1 з 50 балів

У стеблі якої рослини накопичуються сполуки Силіцію?

15

1 з 50 балів

Про представників якого відділу царства Рослини йдеться: «Мають сильно розгалужене кореневище. Вертикальні пагони в деяких видів спеціалізовані на безколірні спороносні й зелені вегетативні. Листки в усіх видів розміщені кільцево й редуковані до бурих чи жовтуватих лусок. Функцію фотосинтезу виконує зелене стебло»?

16

1 з 50 балів

Прочитайте опис: «У цих рослин гаметофіт має пластинчасту або листостеблову будову й прикріплюється до ґрунту за допомогою ризоїдів. Спорофіт формується на верхівці гаметофіту й представлений ніжкою з коробочкою». Доповніть опис рослин цієї групи за наведеними характеристиками

0402815t-1578-598x445.png

17

1 з 50 балів

Прочитайте опис: «У цих рослин спорофіт має видозмінений підземний пагін - кореневище, від якого відростають додаткові корені. На нижній поверхні листків розташовані спорангії. Гаметофіт невеликий за розміром, зеленого кольору та живе самостійно, прикріплюючись до ґрунту ризоїдами». Продовжте опис рослин цієї групи за наведеними характеристиками.

0402817n-6ab1-602x446.png

18

4 з 50 балів

Установіть відповідність між відділом рослин (1-4) та представником (А-Д), який до нього належить

Відділ рослин
Представник
1

Мохоподібні

А

Страусове перо звичайне

2

Папоротеподібні

Б

Баранець звичайний

3

Хвощеподібні

В

Маршанція мінлива

4

Плауноподібні

Г

Хвощ великий

Ґ

Порфіра

19

1 з 50 балів

Проаналізуйте твердження щодо життєвого циклу мохоподібних.

І. У життєвому циклі мохоподібних переважає статеве покоління.

ІІ. Спорангії мохоподібних - багатоклітинні.

Чи є поміж них правильні?

20

4 з 50 балів

Установіть відповідність між відділом рослин (1-4) та представником (А-Д), який до нього належить.

1

Червоні водорості

А

Навікула

2

Бурі водорості

Б

Ульва

3

Зелені водорості

В

Порфіра

4

Діатомові водорості

Г

Ламінарія

Ґ

Зозулин льон

21

1 з 50 балів

Проаналізуйте твердження щодо життєвого циклу папоротеподібних.

І. У життєвому циклі переважає гаметофіт.

ІІ. Гаметофіт закріплюється в ґрунті за допомогою коренів.

Чи є поміж них правильні?

22

1 з 50 балів

До цієї групи організмів належить приблизно 12 000 сучасних видів, з-поміж яких дві третини ростуть у тропіках, а третина - у помірних областях земної кулі з пустельними районами включно. Більшість видів поширені на суходолі та представлені трав'янистими формами.

Поміж представників є епіфіти - рослини, які мешкають на інших рослинах. Таке співіснування надає епіфітам можливість бути ближче до джерела світла, яке необхідне їм для фотосинтезу. Крім того, на певній висоті вони стають недосяжними для багатьох рослиноїдних тварин. Джерелом води для них є водяна пара або опади.

У життєвому циклі переважає спорофіт. Унаслідок мейозу в спорангіях утворюються спори. Після розсіювання зі спор розвиваються гаметофіти, які в багатьох видів зелені та незалежні у своєму живленні (див. схему)

Яку групу організмів описано?

23

1 з 50 балів

До цієї групи організмів належить приблизно 12 000 сучасних видів, з-поміж яких дві третини ростуть у тропіках, а третина - у помірних областях земної кулі з пустельними районами включно. Більшість видів поширені на суходолі та представлені трав'янистими формами.

Поміж представників є епіфіти - рослини, які мешкають на інших рослинах. Таке співіснування надає епіфітам можливість бути ближче до джерела світла, яке необхідне їм для фотосинтезу. Крім того, на певній висоті вони стають недосяжними для багатьох рослиноїдних тварин. Джерелом води для них є водяна пара або опади.

У життєвому циклі переважає спорофіт. Унаслідок мейозу в спорангіях утворюються спори. Після розсіювання зі спор розвиваються гаметофіти, які в багатьох видів зелені та незалежні у своєму живленні (див. схему).

Якою літерою позначено складник, пропущений у схемі життєвого циклу?

24

1 з 50 балів

Представники цієї групи організмів здебільшого трапляються у вологих місцинах. Іноді переважають поміж інших організмів у приполярних областях земної кулі та на кам'янистих схилах гір, деякі оселяються в пустелях. У лісах помірних кліматичних поясів багато видів цих організмів є епіфітами - рослинами, які мешкають на інших рослинах. Таке співіснування надає епіфітам можливість бути ближче до джерела світла, яке необхідне їм для фотосинтезу. Крім того, на певній висоті вони стають недосяжними для багатьох рослиноїдних тварин. Джерелом води для них є водяна пара або опади.

У місцях з надмірними викидами шкідливих речовин в атмосферу представників цієї групи, зазвичай, немає або вони представлені невеликою кількістю видів.

У життєвому циклі переважає гаметофіт, спорофіт розвивається на гаметофіті й живиться за його рахунок. Спори утворюються в спорангіях (див. схему).

Яку групу організмів описано?

25

1 з 50 балів

Представники цієї групи організмів здебільшого трапляються у вологих місцинах. Іноді переважають поміж інших організмів у приполярних областях земної кулі та на кам'янистих схилах гір, деякі оселяються в пустелях. У лісах помірних кліматичних поясів багато видів цих організмів є епіфітами - рослинами, які мешкають на інших рослинах. Таке співіснування надає епіфітам можливість бути ближче до джерела світла, яке необхідне їм для фотосинтезу. Крім того, на певній висоті вони стають недосяжними для багатьох рослиноїдних тварин. Джерелом води для них є водяна пара або опади.

У місцях з надмірними викидами шкідливих речовин в атмосферу представників цієї групи, зазвичай, немає або вони представлені невеликою кількістю видів.

У життєвому циклі переважає гаметофіт, спорофіт розвивається на гаметофіті й живиться за його рахунок. Спори утворюються в спорангіях (див. схему).

Якою літерою позначено складник, пропущений у схемі життєвого циклу?

26

4 з 50 балів

Увідповідніть відділ рослин (1-4) з представником (А - Д), який до нього належить

Відділ рослин
Представник
1

Мохоподібні

А

Хвощ великий

2

Хвощеподібні

Б

Маршанція мінлива

3

Плауноподібні

В

Сальвінія

4

Папоротеподібні

Г

Плаун булавовидний

27

1 з 50 балів

До якої групи належить зображена рослина?

28

1 з 50 балів

Прочитайте текст: «Політрих звичайний (Зозулин льон) належить до (1), він розмножується (2)». Замість цифр у тексті потрібно вписати слова, наведені в рядку

29

1 з 50 балів

Прочитайте опис, складений відомим купцем-мандрівником Марко Поло: «У Китаї є чорний камінь, викопують його в горах як руду, а горить він, як дрова. Вогонь від нього сильніший, ніж від дров, а горіння триває всю ніч, аж до ранку. Спалювати цей камінь набагато дешевше, до того ж дерева збережено...». Рештки викопних представників якої групи утворили корисну копалину, описану мандрівником?

30

1 з 50 балів

До якої групи належить зображена на рисунку рослина?

31

1 з 50 балів

На уроці учні й учениці вивчали рослину. За гербарним зразком визначили, що вона має кореневище, від якого відходять додаткові корені. За допомогою мікроскопа виявили, що утворення з нижнього боку великих листкових пластинок є скупченням спорангіїв. Про яку групу рослин ідеться?

32

1 з 50 балів

Проаналізуйте схематично зображений на рисунку життєвий цикл рослини.

Укажіть правильне твердження щодо нього

33

1 з 50 балів

Водорості відносять до нижчих рослин, тому що вони

34

3 з 50 балів

Установи відповідність між назвою науки та об'єктами вивчення

Наука
Об'єкт вивчення
1

Водорості

А

морфологія

2

Мохи

Б

альгологія

3

Папороті

В

бріологія

Г

птерилогія

35

1 з 50 балів

Водорості, які живуть у морській воді на досить великих глибинах - до 70 м

36

1 з 50 балів

Їстівну водорость, довжиною до 5-7 м, багату на йод і вітаміни відносять до групи

Опис, який учні побачать після проходження тестування

040280e6-7948-102x136.gif

Вітаю з проходженням тестування!

Рефлексія від 14 учнів

Сподобався:

0

Так: 11

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 8

Ні: 6

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 5

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Різноманітність рослин. Мохи. Плауни. Хвощі.

Різноманітність рослин. Мохи. Плауни. Хвощі.

214

Аватар профіля Заліський Костянтин Вікторович
Біологія
7 клас

33 грн

Діагностична робота з теми "Водорості. Мохи, плауни, хвощі, папороті." Вар. 2

Діагностична робота з теми "Водорості. Мохи, плауни, хвощі, папороті." Вар. 2

281

Аватар профіля Миронюк Олександра Миколаївна
Біологія
7 клас

36 грн

Діагностична робота з теми "Водорості. Мохи, плауни, хвощі, папороті." Вар. 1

Діагностична робота з теми "Водорості. Мохи, плауни, хвощі, папороті." Вар. 1

277

Аватар профіля Миронюк Олександра Миколаївна
Біологія
7 клас

36 грн

Підсумкова контрольна робота "Різноманітність хребетних тварин. Середовища існування"

Підсумкова контрольна робота "Різноманітність хребетних тварин. Середовища існування"

205

Аватар профіля Бузницька Ольга Миколаївна
Біологія
7 клас

25 грн

Підсумкова контрольна робота з теми "Біорізноманіття"

Підсумкова контрольна робота з теми "Біорізноманіття"

607

Аватар профіля Бузницька Ольга Миколаївна
Біологія
9 клас

25 грн

Водорості та спорові рослини: хто у воді, а хто на суходолі

Водорості та спорові рослини: хто у воді, а хто  на суходолі

59

Аватар профіля Бузницька Ольга Миколаївна
Пізнаємо природу
5 клас

25 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1427

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

736

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1186

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

671

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

886

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

197

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас