Підсумкова контрольна робота з теми "Дієслово"

Як називається частина мови, що означає дію або стан предмета ?

Позначте рядок, усі слова якого є дієсловами

Прочитайте фразеологізми, знайдіть в них дієслова, вкажіть у якій формі вони вжиті:

робити з мухи слона, накивати п'ятами, покласти зуби на полицю

Біля кожного дієслова вкажіть часову форму:

прочитав         , побачимо           , малює            , розподілили         , говоритиме           , слухають            , мрію            , переможемо           , співала        

Визначте способи дієслів:

пишіть           [дійсний, умовний, наказовий], сиджу           [дійсний, умовний, наказовий], проспівав би           [дійсний, умовний, наказовий], хай напише           [дійсний, умовний, наказовий], читала б           [дійсний, умовний, наказовий], написала           [дійсний, умовний, наказовий]

Установіть відповідність між дієсловом та його морфологічними ознаками

Прочитайте прислів'я, порахуйте скільки дієслів у них вжито:

Хочеш їсти калачі, не сиди на печі.

Не знаєш броду – не лізь в воду.

Що посієш, те й пожнеш.

Під лежачий камінь вода не тече.

Позначте дієслова, які пишуться з НЕ разом (кілька відповідей)

Поєднайте дієслова і їх форми

Перепишіть прислів’я. Дієслова, що в дужках, поставте в потрібній формі теперішнього чи майбутнього доконаного часу.

Що маємо – не(дбати)        , втративши – (плакати)         .

(Стукотіти)           , (гуркотіти)           – комар з дуба (летіти)        .

Поживемо – (побачити)          .

Лінивий двічі (робити)        , скупий двічі (платити)         .

До першої дієвідміни належать дієслова в рядку

До другої дієвідміни належать дієслова в рядку