Контрольна робота з математики, за чиною програмою "Математика 10-11 клас (рівень стандарт)"
Конструктор тестів
Контрольна робота з математики, за чиною програмою "Математика 10-11 клас (рівень стандарт)"
Добрий день діти.
Сьогодні у нас підсумкова контрольна робота з математики.
Завдання будуть з алгебри та геометрії.
Приготуйте чернетку, в якій Ви будете розв'язувати завдання, ручку.
Бажаю успіхів.
1
Обчисліть:
2
Знайти похідну функції х3+3х2+6х+10
3
Знайти значення виразу: ∛64 - ∜81
4

5
Знайдіть кутовий коефіцієнт дотичної до параболи у=-3х2+2, проведеної в точці з абсцисою х0=1.
6
Тіло рухається за законом s(t)=4+2t2 (s вимірюється в метрах, t - в секундах). Обчисліть швидкість руху тіла в момент t=1 с.
7
Укажіть кількість коренів на відрізку 

жодного

один

два

три
більше трьох
8

Визначте за графіком :
1) область визначення функції f(x), графік якої зображено на рисунку: [Правильно: [ ; ]];
2) функція f(x): [Правильно: ];
3)кількість точок екстремуму:[Правильно: ].
9

Визначте за графіком :
1)Нулі функції ( запишіть в порядку зростання): х=[Правильно: ], х= [Правильно: ], х=[Правильно: ], х=[Правильно: ];
2)Функція зростає на проміжках:[[Правильно: ; ]],[[Правильно: ; ; ]];
3)Функція спадає на проміжках:[[Правильно: ; ]],[[Правильно: ; ]];
4) Точки екстремуму: хmin=[Правильно: ], хmin=[Правильно: ], хmax=[Правильно: ]
10
Дослідіть функцію f(x)=2x3-6x-2 на парність, проміжки монотонності, знайдіть точки екстремуму та екстремуми функції. Побудуйте графік цієї функції. (Повне розв'язання разом із графіком приєднайте до цього завдання).
Функція [парна, непарна, індиферентна].
Точки екстремуму: xmax= [-1, 1, 2], xmin= [-1, 1, 2].
Знайдемо екстремуми функції (значення функції в її точках екстремуму): f(-1)= [2, -2, -6]; f(1)= [2, -2, -6]
11
Знайдіть скалярний добуток векторів m (−1; 3; −2) і n (0; −1; 5)
12
Які з наведених тверджень є правильними?
I. Якщо пряма перпендикулярна до двох прямих, які лежать в одній площині, то ця пряма перпендикулярна до цієї площини.
II. Кут між прямою і площиною - це кут між прямої та її проекцією на цю площину.
III. Через пряму і точку, що їй не належить, можна провести єдину площину.
13
Прямокутну систему координат в просторі xyz введено так, як показано на рисунку. Площина xy збігається з поверхнею моря. На висоті 25 м над поверхнею моря в точці М знаходиться гелікоптер. Укажіть можливі координати точки М. 
14
На рисунку зображено куб. Установіть відповідність між кутами (1-4) та їх градусними мірами (А-Д)

Кут між прямими BC1 і AD1
0⁰
Кут між прямими DC1 і BB1
60⁰
Кут між прямими D1B1 і DC1
30⁰
Кут між прямими AD і CC1
90⁰
45⁰
15
З точки М до площини проведено дві похилі, довжини яких 5 см і 7 см, а різниця їх проекцій - 4 см.
Довжина меншої проекції см;
Відстань від точки М до площини дорівнює( відповідь запишіть у вигляді
)
см.
Ваша сила - знання!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0