Конструктор тестів
1
Як називається документ, що створює табличний процесор?
2
Які дані можна ввести в клітинку електронної таблиці?
3
Модель, яка описує інформаційні процеси або містить опис об’єкта, у якому вказано лише суттєві властивості, важливі для розв’язування конкретної задачі
4
Яким знаком починається введення формул в табличному редакторі?
5
Глобус, іграшковий автомобіль, м'яч, будинок - це приклади ...
6
Яке стандартне розширення імені файлу створеного у Microsoft Excel?
7
Оберіть правильний запис діапазону комірок
8
Покажіть редактор програмного коду.
9
Виділити зображені комірки електронної таблиці можна за допомогою способу:

10
Якщо у комірці табличного процесора, під час обчислення за формулою, отримуємо значення #VALUE, то це означає, що:
11
Встановіть відповідність між вбудованою функцією та її призначенням
SUM
Повертає найбільше значення із списка аргументів
MIN
Повертає суму всіх аргументів
MAX
Повертає найменше значення із списка аргументів
12
Побудова інформаційної моделі виконується за таким алгоритмом :
Визначити мету створення моделі.
Визначити предметну область дослідження, для якого створюється модель.
Виділити ті властивості об’єкта, які є суттєвими для дослідження.
Установити взаємозв’язки між значеннями вибраних властивостей, між даним об’єктом та іншими об’єктами предметної області, що є суттєвими для дослідження.
Вибрати форму подання інформаційної моделі.
Вибрати засіб, з використанням якого буде подано модель.
Зобразити модель відповідно до вибраної форми подання, відобразивши в ній суттєві властивості та встановлені взаємозв’язки.
13
Що буде результатом виконання програми?

14
Встановіть відповідність.
диз'юнкція
not
диз'юнкція строга
and
кон'юнкція
or
заперечення
xor
15
Сукупність клітинок аркуша електронної таблиці називають...
16
Що утворюється на перетині рядків та стовпців у табличному процесорі?
17
Які параметри змінють при форматуванні електронної таблиці.
18
Оберіть з переліку формати даних в табличному процесорі.
19
Встановіть відповідність.
*
віднімання
/
множення
+
ділення
-
додавання
20
Що буде результатом виконання програми?

Рефлексія від 89 учнів
Сподобався:
Так: 64
Ні: 25
Зрозумілий:
Так: 62
Ні: 27
Потрібні роз'яснення:
Ні: 72
Так: 17