Підсумкова контрольна робота. Теорія

частина слова без закінчення;

частина основи яка стоїть перед коренем та служить для утворення нових слів;

частина слова, яка змінюється, та служить для зв’язку слів в реченні;

спільна частина споріднених слів;

частина слова, що стоїть після кореня, служить для утворення нових слів.

Маринко, допоможи мені, будь ласка, розв’язати задачу!

На верхів’ї сосни працював дятел.

Яка природна зона йде після зони лісостепу?

Підмет та присудок.

Слова в реченні, що відповідають на питання за змістом.

Член речення, який виражає те, що говориться про підмет, відповідає на питання що робить? що зробить, який він є? та ін.

Член речення, який називає того, про кого чи про що повідомляється в реченні, відповідає на питання хто? що?

Частина мови що називає дію предмета і відповідає на питання що робити? що зробити? що робив? та ін.

Службова частина мови яка служить для зв’язку слів у реченні.

Частина мови, що вказує на предмети, їх ознаки чи кількість, але не називає їх.

Слова, що виражають ознаку дії або пояснюють, де й коли відбувається дія, куди вона спрямована і відповідають на питання як? де? коли? куди? та ін.

Слова, які означають кількість предметів або їх порядок при лічбі, відповідають на питання скільки? і котрий?

І, та, а, але.

Ми, її,нічий, кожний, мною,його.

Радість, дівчинка, Україна. друзями, квітці.

Велике, малою, цікаві, симпатичний.

Гарно, вгорі, ліворуч, зверху, вчора.