Підсумкова контрольна робота. 9 клас

а) розуму;

б) моралі;

в) краси

г) релігії.

а) богоборчі мотиви;

б) мотив відданого служіння людям;

в) мотив застереження щодо сильних світу цього;

г) мотив засудження корисливості.

а) Й.В. Гете;

б) Дж. Свіфтом;

в) Й.К.Ф. Шиллером;

г) Ж.Ж. Руссо

а) суворі правила;

б) підвищена емоційність;

в) складна метафоричність;

г) незвичайні герої в незвичайних обставинах.

а) розважливу, помірковану;

б) захоплену, дещо безрозсудну;

в) патріотичну, героїчну;

г) мрійливу, спокійну.

а) Г. Гейне "Не знаю, що стало зо мною..."

б) Дж. Байрон "Хотів би жити знов у горах...";

в) Г. Гейне "На півночі кедр одинокий...";

г) Дж. Байрон "Мій дух, як ніч..."

а) Овідія;

б) Вергілія;

в) Горація;

г) Есхіла.

а) портрет знайомого;

б) жахлива вигадка автора;

в) портрет, складений із пороків сучасного йому покоління;

г) спогади з далекого минулого.

а) життя і страждання бідного чиновника;

б) доля солдата царської армії;

в) байдуже ставлення "значного лиця" до своїх обов'язків

г) поширення злочинності в Петербурзі.

а) А. Чехов;

б) Б.Шоу;

в) М. Метерлінк;

г) Г. Ібсен.

а) батьків і дітей;

б) вірності та зради;

в) становлення жінки як особистості;

г) влади грошей.

а) У кожної людини є шанс змінити своє життя;

б) Якщо ти втручаєшся в життя іншої людини, ти береш на себе відповідальність за її майбутнє;

в) Парі може стати поштовхом до змін;

г) В експериментах над людьми немає нічого страшного.