1
Укажи відношення, яке разом з відношенням 18 : 15 складає пропорцію.
2
Обчисли: –3,5 + (–7,5).
3
Укажи число, яке менше від –4,19.
4
Знайди середнє арифметичне чисел 3,4 і –4,8 .
5
Знайди значення виразу:

6
Знайди значення виразу:

7
Познач на координатній площині точки А(4; –5) і В(–2; 1). Знайди середину відрізка АВ — точку М. Які координати має точка М? Відповідь записати, наприклад, так: (-3;4).
8
Розв’яжи рівняння: 4(2,5 – 3,5x) = 22 – 2,5(3 + 2x)
9
Перший цех виготовив 36 прилади. Кількість приладів, виготовлених другим цехом, становила 7/9 від кількості, що виготовив перший цех, та 70 % від кількості, що виготовив третій. Скільки приладів виготовили три цехи разом? (у відповіді записуйте лише числа без дій та пояснень)
Розв'язання:
1) Другий цех виготовив приладів.
2) Третій цех виготовив приладів.
3) Три цехи разом виготовили приладів.
10
Брусок, що має форму прямокутного паралелепіпеда, потрібно пофарбувати. Виміри бруска: 80 см, 60 см і 50 см. Скільки знадобиться фарби, якщо на 1 дм2 поверхні витрачається 2,5 г фарби? (У відповіді впишіть лише числа, без дій і найменувань.)
Розв'язання:
1) Площа поверхні бруска дм2
2) г фарби знадобиться для фарбування бруска.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0