Конструктор тестів
1
НЕПРАВИЛЬНО утворено відмінкову форму числівника
2
Неповним є речення
3
Виділене слово є сполучником, і його треба писати разом у рядку
4
Доберіть приклад до кожного виду односкладного речення
означено-особове
Любіть травинку і рослинку, і сонце яскраве.
неозначено-особове
Нас виглядають уже з-за лісу.
називне
Запашні квіти навколо.
безособове
Сутеніє, мабуть, у степу.
Весняні води, струмочками наповнені.
5
Доберіть приклад до кожного виду складного речення.
складносурядне
Мені видніється вдалині село, вкрите снігом.
складнопідрядне
На білу гречку впали роси, веселі бджоли одгули, замовкло поле стоголосе в обіймах золотої мли.
безсполучникове
Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів.
складне з різними видами
Лиш той творити може, хто любить свій народ
Гра припинилась і діти кинулись бігти додому, коли почалась гроза.
6
З'ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
Кипіло (1)все (2)напередодні весни, як кипить у (3)казані над (4)золотим багаттям.
(1)все
іменник
(2)напередодні
прислівник
(3)казані
прийменник
(4)золотим
займенник
прикметник
7
Прочитайте текст.
Сьогодні, на відстані майже століття від часу смерті Пантелеймона Куліша, осмислюючи вагу і значимість його багатогранної праці для України, чітко бачимо здобутки його діяльності як поета, прозаїка, перекладача. 2. У творчій спадщині П. Куліша справедливо критики виділяють «Чорну раду» як найбільш самобутній твір і як перший український роман. 3. Автора роману хвилює не героїчна, а сумна сторінка історії України – після смерті Богдана Хмельницького. 4. Він береться за складні завдання: показати українське суспільство на тому етапі, коли розпалювалися чвари за гетьманьську булаву. 5. Як правдивий художник Пантелеймон Куліш диференційовано змалював і козацьку старшину. (З журналу)
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
8
Прочитайте текст.
1. Сьогодні, на відстані майже століття від часу смерті Пантелеймона Куліша, осмислюючи вагу і значимість його багатогранної праці для України, чітко бачимо здобутки його діяльності як поета, прозаїка, перекладача. 2. У творчій спадщині П. Куліша справедливо критики виділяють «Чорну раду» як найбільш самобутній твір і як перший український роман. 3. Автора роману хвилює не героїчна, а сумна сторінка історії України – після смерті Богдана Хмельницького. 4. Він береться за складні завдання: показати українське суспільство на тому етапі, коли розпалювалися чвари за гетьманьську булаву. 5. Як правдивий художник Пантелеймон Куліш диференційовано змалював і козацьку старшину. (З журналу)
Односкладним є речення
9
Прочитайте текст.
1. Сьогодні, на відстані майже століття від часу смерті Пантелеймона Куліша, осмислюючи вагу і значимість його багатогранної праці для України, чітко бачимо здобутки його діяльності як поета, прозаїка, перекладача. 2. У творчій спадщині П. Куліша справедливо критики виділяють «Чорну раду» як найбільш самобутній твір і як перший український роман. 3. Автора роману хвилює не героїчна, а сумна сторінка історії України – після смерті Богдана Хмельницького. 4. Він береться за складні завдання: показати українське суспільство на тому етапі, коли розпалювалися чвари за гетьманьську булаву. 5. Як правдивий художник Пантелеймон Куліш диференційовано змалював і козацьку старшину. (З журналу)
Орфографічну помилку допущено в реченні
10
Прочитайте текст.
1. Сьогодні, на відстані майже століття від часу смерті Пантелеймона Куліша, осмислюючи вагу і значимість його багатогранної праці для України, чітко бачимо здобутки його діяльності як поета, прозаїка, перекладача. 2. У творчій спадщині П. Куліша справедливо критики виділяють «Чорну раду» як найбільш самобутній твір і як перший український роман. 3. Автора роману хвилює не героїчна, а сумна сторінка історії України – після смерті Богдана Хмельницького. 4. Він береться за складні завдання: показати українське суспільство на тому етапі, коли розпалювалися чвари за гетьманьську булаву. 5. Як правдивий художник Пантелеймон Куліш диференційовано змалював і козацьку старшину. (З журналу)
Відокремлена обставина є в реченні
11
Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Синоптики обіцяли пориви вітру з мокрим снігом…» вибрати
12
З'ясуйте, синтаксичну роль виділених слів у реченні (цифра позначає наступне слово)
А й справді ж бо, на крилах мрії ніжної гойдавшись, злітав аж ген (1)туди, звідкіль (2)мені земля (3)батьків була як на (4)долоні.
(1)туди
підмет
(2)мені
додаток
(3)батьків
присудок
(4)долоні
означення
обставина
Рефлексія від 19 учнів
Сподобався:
Так: 15
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 15
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 8