Підсумкова ІІ семестр 10 кл. всесвітня історія

Індію;

Китай;

Індонезію;

Корею;

 мілітаризації і фашизації країни ;

 ухвалення конституції країни ;

 усунення імператора від управління державою ;

 демократизації суспільно-політичного життя;  

 рух за створення Комуністичної партії Китаю ;

 антияпонські виступи в Китаї ;

 виступи «молодих офіцерів» у Японії ;

 виступи за демократизацію японського суспільства ;

а боротьби з японською агресією;

б Сіньхайської революції ;

в Національної революції 1925—1927 рр.;

г громадянської війни між комуністами та Гомінданом;

 1917р.; 

  1919р.;  

 1920р.;  

 1923р.;

 1919р.; 

 1921р.; 

 1926р.;

 1931р.;

 рух молодих японський офіцерів ; 

 рух молодих бразильських офіцерів; 

 рух молодих турецьких офіцерів; 

 рух молодих болівійських офіцерів; 

 демонстративне порушення прихильниками ІНК колоніальних законів Індії; 

 похід армії Гоміндану під командуванням Чан Кайші до Нанкіна; 

 повстання селян у Японії ;

 наступ турецької армії на Ізмір під час греко-турецької війни ;

 2, 5, 6 

 3, 5, 6 

 1, 4, 7 

 2, 3, 4  

 соціальна ; 

 національна ;

 економічна ;

 екологічна ;

 Польща ;

 Угорщина;

 Румунія ;

 Югославія; 

а представники монархічної еліти в Югославії;

б члени національно-­визвольного руху в Польщі;

в представники ліворадикального крила соціалістичної партії Болгарії;

г члени профашистської організації в Румунії;

 Авторитарний режим у Польщі, спрямований на консолідацію нації;

 диктаторський режим у Румунії, спрямований на оздоровлення нації;

 демократичний режим у Королівстві сербів, хорватів та словенців,тспрямований на консолідацію держави;

 диктаторський режим в Австрії, спрямований на установлення стабільності в повоєнний час;

 обмежувалися права національних меншин;

 гарантувалася свобода слова і совісті лише чехам;

 президент обирався на 4 роки і майже не мав повноважень;

 демократична республіка;

 1921 р.;

 1935 р.;

 1939 р.;

 1940 р.;

 Малу Антанту;

 Афінську угоду;

 Балканську Антанту;

 Священний союз;

 “доброго сусіда”;

 “стримування переможеної”;

 “непримиренного ворога”;

 “ умиротворення агресора”.

 Версальської;

 Локарської;

 Мюнхенської;

 Антикомінтернівської;

 1931 р.;

 1937 р.;

 1938 р.;

 1939 р.

 впровадження курсу “ доброго сусіда” щодо Латинської Америки;

 не визнання Радянської держави;

 економічна і політична підтримка фашистської Німеччини;

 не втручання у світові конфлікти;

 боялася що Німеччина буде претендувати на свої колишні колонії в Африці;

 сподівалася спрямувати агресію Гітлера проти Франції;

 намагалася зіштовхнути Німеччину і СРСР;

 хотіла отримати від Німеччини матеріальну допомогу;

 Чехословаччину;

 Данію;

 Польщу;

 Францію;

 Італійсько-ефіопська війна;

 японсько-китайська  війна;

 радянсько-фінська війна;

 радянсько-німецька війна;

 “Зимова війна”;

 “дивна війна”;

 позиційна війна;

 сидяча війна;

 “Вайс”;

 “Барбаросс”;

 “Везерюбунг”;

 “Рот”.

 розпочалася радянсько-фінська війна;

 капітулювала Франція;

 Німеччина напала на Югославію;

 розпочалася радянсько-німецька (Велика Вітчизняна) війна;

 США оголосили війну Японії;

 Японські війська напали на Пірл-Харбор;

 підписана Декларація Об’єднаних Націй;

 Німеччина напала на Польщу;

 Потсдамська;

 Тегеранська;

 Ялтинська;

 Паризька;

 А Б В Г

 ГА В Б

 Б В А Г

 Б А Г В

 В Г Б А

 Б А Г В

 Г Б В А

 А Б В Г

визволення Білорусії;

висадка союзних військ на о. Сицилія;

Берлінська операція;

битва за Дніпро;

підписання Акту про беззастережну капітуляцію;

Тегеранська конференція;

закінчення Другої світової війни;

Ліван;

Ірак;

Йорданія;

Сирія;

Саудівська Аравія;

Іран;

Трансйорданія;