Це комплексна підсумкова діагностична робота за ІІ семестр з курсу «Підприємництво та фінансова грамотність» для 8 класу (спеціально адаптованою для сімейного навчання). Вона спрямована на оцінювання результатів навчання за Групою результатів 1 (Гр. 1): «Добробут. Підприємливість та етична поведінка для поліпшеного добробуту». Тест було створено відповідно до підручника Т. Гільберт, О. Суховій "Підприємництво та фінансова грамотність"
Матеріали діагностичної роботи побудовані на основі компетентнісного підходу НУШ і перевіряють:
Фінансову грамотність: розуміння правил поводження з грошима, принципів раціонального споживання, формування фінансової подушки безпеки, знання функцій банківських рахунків, видів платіжних карток та електронних гаманців.
Критичне мислення та цифрову безпеку (кібербезпеку): вміння розпізнавати фінансове шахрайство, лотерейні схеми, фінансові піраміди, фішинг та телефонний вішинг; здатність захищати власні персональні дані в Інтернеті.
Підприємливість та кар'єрне самовизначення: розуміння різниці між різними формами зайнятості (фриланс, підприємництво, наймана праця), оцінку фінансових ризиків, відповідальності та переваг кожної форми.
Громадянську та соціальну компетентність: розуміння важливості чесної сплати податків для розвитку громади, знання засад сталого розвитку та розрізнення видів благодійності й волонтерства.
Математичну компетентність: вміння розраховувати відсотки, планувати строки накопичення та обчислювати суми податкових зобов'язань (ПДФО, військовий збір).