Комплексна підсумкова діагностувальна робота для виявлення навчальних втрат з математичної освітньої галузі за рік для 2 класу
Конструктор тестів
Комплексна підсумкова діагностувальна робота для виявлення навчальних втрат з математичної освітньої галузі за рік для 2 класу
Бажаю успіху!
1
У якому рядку записані числа другого десятка?
2
Як замінити число 36 сумою розрядних доданків?
3
У якому рядку всі числа задовольняють нерівність?
__ < 61
4
Яку цифру треба дописати в нерівності, щоб нерівність стала істинною?
57 > _7
5
Яке значення має кожний вираз?
4 · 7 - 9 =
72 : 8 + 45 =
5 · 8 - 16 =
36 : 6 + 27 =
6
Який компонент дії пропущено?
48 : = 8
7 · = 35
36 : = 4
8 · = 24
7
Порівняй вирази.
43 - 15 [<, =, >] 12 + 12
63 - 29 [<, =, >]17 + 17
8
Який вираз має значення 19 см?
9
Знайди значення виразу зі змінною 45 - (а + 19), якщо а = 16.
Якщо а = , то 45 - (а + 19) = 45 - ( + 19) =
10
Розв'яжи задачу.
У Романа було 35 грн. З цих грошей він витратив 8 грн на булочку і 5 грн на сік. Скільки грошей залишилось у Романа?
Задача
Було - грн
Витратив - грн і грн
Залишилося - грн
Розв'язання
1)
2)
Відповідь: грн залишилось у Романа.
11
Виконай перетворення іменованих чисел.
51 см = дм см
3 дм 6 см = см
2 м 7 дм = дм
12
Встанови відповідність між геометричною фігурою та її назвою.

Точка

Ламана

Відрізок

Пряма

Крива

Промінь
Щиро вдячна за роботу!
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0