Робота має на меті перевірити рівень засвоєння матеріалу за І семестр.
Конструктор тестів
Робота має на меті перевірити рівень засвоєння матеріалу за І семестр.
Любий друже, пропоную тобі перевірити свої знання.
1
Змініть слова так, щоб відбулося чергування [ г ], [ к ], [ х ] на [ з` ], [ ц` ], [ с` ] перед закінченням - і.
Дорога - ...
Рука - ...
Вухо - ...
Луг - ...
Капелюх - ...
2
Прочитайте фразеологізми. Поєднайте їх із їхнім заченням.
Тримати язик за зубами
мати сильне бажання розказати
Язик свербить
мовчати
Довгий язик
дотепна, дошкульна мова
Гострий язик
дуже балакучий
3
Спишіть, розкриваючи дужки
(за)снув, (за)стіною, (про)біг, (про)кіно, (по)кинув, (по)морю,(до)дороги, (до)бралися, (при)тулився, (при)дорозі.
4
Встав, де треба, апостроф
З...явитись, з...лити, під...казати, під...їзд, обі...йняти, об...єм, за...ява, об...ява, від...їхати, при...їхати.
5
Познач рядок, у якому обидва слова мають однакову будову
6
Познач рядок, у якому всі іменники в орудному відмінку мають закінчення -ею
7
Познач рядок, у якому всі іменники вжито у формі однини
8
Познач рядок, у якому всі прикметники чоловічого роду з основою на м`який приголосний вжито в родовому відмінку
9
Зміни за змістом іменники в дужках і запиши
Біжу (чим?) (стежка)_________________.
Милуюся (ким?) (подружка)_________________.
10
У якому рядку всі прикметники записано без помилок?
11
У котрому рядку подано слова, які вживаються тільки у формі множини?
12
Із поданих слів склади і запиши речення. Визнач відмінки прикметників.
Ранньою, допитливі, порою, до, завітали, дітлахи, бібліотеки.
Вітаю! У тебе все вийшло.
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 2