Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Метод «Inquiry-based learning» в дії: від дитячого "Чому?" до наукового відкриття
»
Взяти участь Всі події
Тест:

ПІДСУМКОВА ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Підсумкова діагностувальна робота з ЯДС до підручника Т. Воронцової

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

1

4 з 30 балів

Виберіть предмети, які відносяться до неживих

2

4 з 30 балів

Віднови ланцюг живлення

синиця

гусінь

капуста

яструб

3

4 з 30 балів

Вибери природні матеріали

4

2 з 30 балів

Встанови відповідність фотосинтезу

1

забезпечує енергією фотосинтез

А

вуглекислий газ

2

виділяє у повітря

Б

вуглеводи

3

утворюються і зберігаються для живлення рослин

В

кисень

4

газ, який рослина поглинає через отвори у листі

Г

світло

5

4 з 30 балів

Вибери складові колообігу води в природі

6

1 з 30 балів

Найкраще орієнтуватися на місцевості за

7

1 з 30 балів

Який напрямок показує червона стрілка компаса?

8

1 з 30 балів

В хмарну погоду без компаса можна орієнтуватися

9

1 з 30 балів

На деревах, скелях, каменях росте більше моху й лишайнику

10

1 з 30 балів

Мурашники здебільшого розташовані

11

1 з 30 балів

Знайди на карті Австралію

12

1 з 30 балів

Знайди на карті Європу

13

1 з 30 балів

Запиши назви океанів

14

1 з 30 балів

Знайди на карті Україну

15

3 з 30 балів

Що не можна робити в лісі?

Рефлексія від 69 учнів

Сподобався:

0

Так: 59

Ні: 10

Зрозумілий:

0

Так: 54

Ні: 15

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 59

Так: 10

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Підсумкова діагностувальна робота

Підсумкова діагностувальна робота

290

Аватар профіля Шиль Світлана Вікторівна
STEM-освіта
5 клас

25 грн

Підсумкова діагностувальна робота

Підсумкова діагностувальна робота

216

Аватар профіля Гузенко Карина Григорівна
Математика
3 клас

20 грн

Підсумкова діагностувальна робота

Підсумкова діагностувальна робота

142

Аватар профіля Чекун Оксана Іванівна
Математика
3 клас

33 грн

Підсумкова діагностувальна робота

Підсумкова діагностувальна робота

290

Аватар профіля Шиль Світлана Вікторівна
Математика
5 клас

25 грн

Підсумкова діагностувальна робота за рік з ЯДС

Підсумкова діагностувальна робота за рік з ЯДС

348

Аватар профіля Савченко Леся Адальбертівна
Я досліджую світ
4 клас

19 грн

Підсумкова діагностувальна робота з ЯДС 3 клас

Підсумкова діагностувальна робота з ЯДС 3 клас

548

Аватар профіля Троцька Людмила Миколаївна
Я досліджую світ
3 клас

20 грн

Схожі тести

Правила життя в суспільстві

Правила життя в суспільстві

982

Аватар профіля Гуртова Тетяна Миколаївна
Я досліджую світ
4 клас

Узагальнення і систематизація знань учнів. Розділ вступ.

Узагальнення  і  систематизація знань учнів.  Розділ вступ.

466

Аватар профіля Кротова Тетяна Василівна
Я досліджую світ
2 клас

Природа навесні

Природа навесні

402

Аватар профіля Локтіонова Галина Ярославівна
Я досліджую світ
2 клас

Чи всі люди рівні. Що таке справедливість.

Чи всі люди рівні. Що таке справедливість.

528

Аватар профіля Кириченко Наталiя Малiкiвна
Я досліджую світ
3 клас

Рослини

Рослини

334

Аватар профіля Переверзєва Юлія Іванівна
Я досліджую світ
3—4 клас

Різноманітність рослин

Різноманітність рослин

322

Аватар профіля Кулак Ірина Леонідівна
Я досліджую світ
1—2 клас