Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Інтеграція знань, практики та інноваційних технологій у професійному розвитку педагогів закладів освіти
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Підготовка до НМТ Варіант 6

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

1

1 з 45 балів

Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення

2

1 з 45 балів

Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово)

(1) Цінник (2) мережі магазинів «Фактор» протягом першого (3) кварталу поточного року вас здивує, адже ви зможете придбати за (4) оптовими цінами різні товари, як от: (5) свердла, (6) граблі, (7) ваги, (8) закрутки для хвірток, (9) цемент та навіть (10) чорнозем для квітів.

НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами

3

1 з 45 балів

Знак м’якшення на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

4

1 з 45 балів

Літеру з треба писати на місці крапок у всіх словах рядка

5

1 з 45 балів

Подвоєні літери треба писати у всіх словах рядка

6

1 з 45 балів

Прочитайте уривок (цифра позначає контрольне місце).

Спокон(1)віку під час фестивалю на Буковелі можна побачити різно(2)барв’я національних костюмів та почути дзвінко(3)голосся колядок і щедрівок кращих фольклорно(4)етнографічних колективів Прикарпаття.

Дефіс треба ставити на місці цифри

7

1 з 45 балів

Обидві власні назви треба брати в лапки в рядку

8

1 з 45 балів

НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті

9

1 з 45 балів

Суфікс -ик- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ

10

1 з 45 балів

Лексичну помилку допущено в рядку

11

1 з 45 балів

Редагування НЕ ПОТРЕБУЄ речення

12

1 з 45 балів

Пряму мову в реченні Богдан Ступка говорив: «Життя дуже коротке, щоб прокидатися вранці з наріканнями. Так що любіть тих, хто ставиться до вас із повагою, пробачайте тим, хто не правий, і знайте, що все в цьому світі швидко минає» правильно передано непрямою в рядку

13

1 з 45 балів

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

На минулому сході знову обговорювалося питання, (1) як краще захистити поля від злодіїв, (2) і все одно, (3) крім вартування, (4) нічого іншого не вигадали, (5) та й, (6) до речі, (7) інших пропозицій було мало, (8) хоч кожному до живого допекли крадіжки.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

14

1 з 45 балів

Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні

15

1 з 45 балів

Українським відповідником до іншомовного слова масштабний є

16

1 з 45 балів

Шановний _________, вам необхідно терміново звернутися до відділу кадрів і переглянути свою _________ справу.

17

1 з 45 балів

На _________ з _________ ґрунтом _________ ростуть дерева.

18

1 з 45 балів

Як зазначають соціологи, більша _______ представників обох опитаних груп не вбачає _____ у сімейних_______.

19

1 з 45 балів

________ своїй _________ діяльності Іван Карпенко-Карий продовжував традиції творчості Тараса _________.

20

1 з 45 балів

Кенгуру може бігти зі швидкістю до _________ кілометрів за годину та перестрибувати бар’єр висотою понад_________ _________.

21

1 з 45 балів

Первісний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку.

У наші дні Києво-Могилянська академія розвивається, відроджуючи давні традиції.

Києво-Могилянську академію засновано в 1632 році.

Феофан Прокопович, Григорій Сковорода, Інокентій Гізель, які були випускниками цього вищого навчального закладу стали відомими церковними й політичними діячами, ученими, письменниками.

Упродовж багатьох років академія була єдиним вогнищем просвітництва й культури не лише в Україні, але й у південних слов’янських країнах.

Вона одразу стала […] освіти й культури не лише в Україні, адже її вплив поширювався на всі слов’янські землі впродовж століття.

22

1 з 45 балів

Відокремленою обставиною ускладнено речення, позначене

У наші дні Києво-Могилянська академія розвивається, відроджуючи давні традиції.

Києво-Могилянську академію засновано в 1632 році.

Феофан Прокопович, Григорій Сковорода, Інокентій Гізель, які були випускниками цього вищого навчального закладу стали відомими церковними й політичними діячами, ученими, письменниками.

Упродовж багатьох років академія була єдиним вогнищем просвітництва й культури не лише в Україні, але й у південних слов’янських країнах.

Вона одразу стала […] освіти й культури не лише в Україні, адже її вплив поширювався на всі слов’янські землі впродовж століття.

23

1 з 45 балів

Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному

У наші дні Києво-Могилянська академія розвивається, відроджуючи давні традиції.

Києво-Могилянську академію засновано в 1632 році.

Феофан Прокопович, Григорій Сковорода, Інокентій Гізель, які були випускниками цього вищого навчального закладу стали відомими церковними й політичними діячами, ученими, письменниками.

Упродовж багатьох років академія була єдиним вогнищем просвітництва й культури не лише в Україні, але й у південних слов’янських країнах.

Вона одразу стала […] освіти й культури не лише в Україні, адже її вплив поширювався на всі слов’янські землі впродовж століття.

24

1 з 45 балів

Складними є речення, позначені

У наші дні Києво-Могилянська академія розвивається, відроджуючи давні традиції.

Києво-Могилянську академію засновано в 1632 році.

Феофан Прокопович, Григорій Сковорода, Інокентій Гізель, які були випускниками цього вищого навчального закладу стали відомими церковними й політичними діячами, ученими, письменниками.

Упродовж багатьох років академія була єдиним вогнищем просвітництва й культури не лише в Україні, але й у південних слов’янських країнах.

Вона одразу стала […] освіти й культури не лише в Україні, адже її вплив поширювався на всі слов’янські землі впродовж століття.

25

1 з 45 балів

На місці пропуску (речення ) потрібно вставити слово

26

4 з 45 балів

Доберіть до кожного речення (1–4), у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).

1

Оксана почала […], коли дізналася, що її хлопець покохав іншу дівчину.

А

рвати тишу

2

Андрій знав купу різних смішних історій, тому однокласники не припиняли […], слухаючи його оповіді.

Б

рвати кайдани

3

Тарас Шевченко закликав народ […] й здобувати незалежність.

В

рвати на собі волосся

4

Щовечора молодь збиралася на вулиці й починала […] своїми піснями, нервуючи тим самим людей похилого віку.

Г

рвати боки

Ґ

рвати кігті

27

4 з 45 балів

З’ясуйте, якою частиною мови (А – Д) є виділені слова (1–4) в реченні (цифра позначає наступне слово).

Чорним казковим птахом припала (1) жнив’яна ніч (2) до стиглих пашень, (3) уся (4) напоєна сторожкою тишею й мовчанням.

1

1

А

дієприкметник (особлива форма дієслова)

2

2

Б

дієприслівник (особлива форма дієслова)

3

3

В

прикметник

4

4

Г

займенник

Ґ

прийменник

28

4 з 45 балів

Доберіть умову вживання тире (А Д) до кожного прикладу речення (14).

1

Стіни, піч, лежанка, колиска, образи – усе облилося сонячним світлом.

А

тире між частинами безсполучникового речення

2

На землю опустилася густа ніч – видно, небо облягли хмари.

Б

тире при відокремленій прикладці

3

У ятках із дощок скрізь манячать жовті повняки – гвоздики, пучками натикані для прикраси.

В

тире на місці пропущеного члена речення

4

За будинком – два величезні глибокі стави.

Г

тире між підметом і присудком

Ґ

тире при узагальнювальному слові

29

4 з 45 балів

Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання показано на схемі.

04032h1y-aa23-658x81.png

1

Після щедрого застілля ми вийшли надвір покурити.

А

Було темно, бо залився чорною смолою ночі степовий обрій.

2

Після напруженого дня боцман дозволив мені перепочити.

Б

Коли мороз, вода у кварті шерхне, береться льодом.

3

Гості співали до хрипу.

В

Опеньки дихали з-під землі своїми корінцями, набиралися сил, щоб визирнути на цей світ крізь пріле злежане листя.

4

Вітер виє-завиває, аж стогне спересердя.

Г

Люблю, коли хвилі прибою шумлять.

Ґ

Сонце припікає парко, аж загусає повітря.

30

4 з 45 балів

З’ясуйте тип кожного речення (А – Д) в тексті (цифра позначає наступне речення (1–4)).

1

Надворі жаркий червень, хоч ще зовсім недавно були травневі приморозки.

А

просте ускладнене

2

Горобці над вікнами галасують, вирішують якісь складні питання буття.

Б

складносурядне

3

Легкий вітрець цілує білі китиці акацій, і вони дзвенять ніжним неповторним запахом

В

складнопідрядне

4

Сонце ще веселе, проте йому набридло за день у небі, і воно крадеться до обрію, бо притомилося трохи.

Г

складне безсполучникове

Ґ

складне з різними видами зв’язку

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 5

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 5

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 5

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Підготовка до НМТ №6

Підготовка до НМТ №6

178

Аватар профіля Толокнєєва Тетяна Олександрівна
Математика
11 клас

20 грн

Підготовка до НМТ. Пробний варіант.

Підготовка до НМТ. Пробний варіант.

72

Аватар профіля Шиба Ольга Миколаївна
Математика
10—11 клас та I курс

33 грн

НМТ -2023 (варіант 6)

НМТ -2023 (варіант 6)

541

Аватар профіля Блик Наталія Павлівна
Українська мова
11 клас

30 грн

Підготовка до НМТ історія України (І варіант)

Підготовка до НМТ історія України (І варіант)

196

Аватар профіля Коберник Ярослава Вікторівна
Історія України
11 клас

25 грн

Частини мови (варіант 3). Підготовка до НМТ

Частини мови (варіант 3). Підготовка до НМТ

247

Аватар профіля Ірина Миколаївна
Українська мова
7—11 клас

24 грн

Частини мови (варіант 1). Підготовка до НМТ

Частини мови (варіант 1). Підготовка до НМТ

261

Аватар профіля Ірина Миколаївна
Українська мова
7—11 клас, дорослі та змішані

24 грн

Схожі тести

Прикметник

Прикметник

2530

Аватар профіля Ступак Любов Миколаївна
Українська мова
3 клас

Риторика як наука й мистецтво

Риторика як наука й мистецтво

1259

Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська мова
10 клас

Лексична помилка

Лексична помилка

1227

Аватар профіля Семенова Альона
Українська мова
10 клас

Прикметник

Прикметник

1845

Аватар профіля Ваховська Людмила Адольфівна
Українська мова
6 клас

Текст. Поділ тексту на речення.

Текст. Поділ тексту на речення.

1995

Аватар профіля Ревацька Світлана Сергіївна
Українська мова
5 клас

Тест "Антоніми"

Тест "Антоніми"

6342

Аватар профіля Щиголь Ніна Олександрівна
Українська мова
10 клас