Підготовка до НМТ. Морфеміка, словотвір, морфологія української мови (тестування).

Фразеологічний зворот ужитий у реченні

До спільного роду належать усі іменники рядка

Без помилок утворено всі імена по батькові в рядку

Установіть відповідність між іменниками та родами, до яких вони

належать

Форми ступенів порівняння прикметників не утворюються від усіх слів у

рядку

Правильно поєднано іменник з числівником у рядку

Правильною є форма займенника в словосполученні

Неправильно утворено форму наказового способу дієслова у рядку

Граматично правильне продовження речення «Побачивши картини

Катерини Білокур, …» подано в рядку

Суфікс -ен- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ

Виберіть рядок слів, які не мають закінчення

Установіть відповідність між різновидами неморфологічного способу словотворення та прикладом

Шляхом переходу однієї частини мови в іншу утворено слово, витлумачене в рядку

Утворіть складні слова (іменники, прикметники, дієслова) з двох самостійних лексем. Яким способом словотвору ви скористалися?

З р а з о к : земля + міряти – землемір.

Сам + ходити, пара + возити, пара + плавати, місяць + ходити, тепло + проводити, електрика + проводити, тепло + мережа, вода + нагрівати, електрика + монтувати, сталь + варити (плавити), вугілля + видобувати

Визначте спосіб творення слів:

А. антигуманний, врятувати                [суфіксальний, префіксальний, безафіксний]

Б жебракувати, добре               [суфіксальний, префіксальний, безафіксний]

В. зелень, захист                [суфіксальний, префіксальний, безафіксний]

Г. Донбас, універмаг                   [безафіксний, спосіб складання, абревіатурний]

Д. чорнозем, літописець                   [безафіксний, спосіб складання, абревіатурний]