Конструктор тестів
1
Заміни фразеологізм одним словом:
Як кіт наплакав-
2
Тримати язик за зубами –
Байдики бити –
Розбити глека -
3
Установи послідовність речень так, щоб утворився текст
Раптом Юрко побачив гніздо.
Вони збирали колоски.
Це було гніздо жайворонка.
У ньому лежала суха травичка і м'які стебельця.
Полем ішли діти.
4
Ти знаєш, що речення поділяються на групи не тільки за метою висловлювання, а й за інтонацією. Встанови відповідність між реченнями за його характеристикою.
Шануй своїх батьків.
спонукальне, неокличне
Шануй своїх батьків!
питальне, неокличне
Ти був сьогодні в школі?!
питальне, окличне
Ти був сьогодні в школі?
спонукальне, окличне
5
У кожної людини є своя мрія. Склади та запиши твір-есе про свою заповітну мрію.
6
Перевір, чи правильно записані слова. Якщо бачиш помилки – виправ їх. Запиши слова за алфавітом.
Дипутат, лемон, бинзин, держава, аеродром, апильсин, ниділя, диктант, вилосипед, матиматика.
7
Від іменників утвори прикметники й запиши їх у сполученні з іменниками у чоловічому, жіночому та середньому родах.
Мороз-
Дружба-
8
Запиши слова в алфавітному порядку.
Документ, колесо, чарівний, шофер, випадок, кропива, фартух, чотирнадцять, черговий.
9
За допомогою префіксів і суфіксів утвори нові слова від поданих.
Берег, колосся, віра, рік, ліс.
10
До кожного з поданих слів добери спільнокореневий іменник, прикметник і дієслово.
Зима –
Дружба –
Мороз
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0