Тест:

Peștii, structura externă și diversitatea.

1 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7

1

1 з 6.5 балів
  1. Peștii osoși au forma corpului:

2

1 з 6.5 балів
  1. Organe de respirație la pești sunt:

3

1 з 6.5 балів
  1. Peștii cartilaginoși au înotătoarea codală:

4

1 з 6.5 балів
  1. Peștii cartilaginoși sunt animale:

5

1 з 6.5 балів
  1. Peștii au simetria corpului:

6

1 з 6.5 балів

De alcătuit corect concordanțele de mai jos:

1

înotătoare

А

organ de mișcare pe verticală

2

linie laterală

Б

organe de înot

3

vezică înotătoare

В

schelet intern

4

coardă

Г

organ de simț

7

0.5 з 6.5 балів

De numit părțile structurii externe ale peștelui indicate pe desen

Рефлексія від 30 учнів

Сподобався:

0

Так: 23

Ні: 7

Зрозумілий:

0

Так: 21

Ні: 9

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 24

Так: 6

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Тканини й органи рослин

Тканини й органи рослин

23

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Біологія
7 клас

20 грн

Кров. Плазма крові. Еритроцити. Групи крові. 8 кл НУШ

Кров. Плазма крові. Еритроцити. Групи крові. 8 кл НУШ

42

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
8 клас

50 грн

Паразитичні одноклітинні евкаріоти. Варіант №2

Паразитичні одноклітинні евкаріоти. Варіант №2

36

Аватар профіля Іщенко Ірина Миколаївна
Біологія
7 клас

26 грн

Паразитичні евкаріоти. Варіант№3

Паразитичні евкаріоти. Варіант№3

30

Аватар профіля Іщенко Ірина Миколаївна
Біологія
7 клас

26 грн

§ 25. Клітинний цикл. Мітоз

§ 25. Клітинний цикл. Мітоз

29

Аватар профіля Колесник Надія Валентинівна
Біологія
9 клас

27 грн

§ 26. Мейоз. Клітинна теорія

§ 26. Мейоз. Клітинна теорія

48

Аватар профіля Колесник Надія Валентинівна
Біологія
9 клас

27 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1547

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

814

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1363

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

740

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

1006

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

247

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас
✖
↑