Конструктор тестів
1
Визнач рядок слів, у яких кількість букв відповідає кількості звуків.
2
Добери серед іменників найбільш влучний і постав його на місці крапок.
Вузенька, покручена (стежка, дорога) вела через поле.
Ліс восени став (рум’яний, рожевий, багряний).
3
Визнач, в якому рядку виписані всі іменники назви істот.
Тарасик теж працював
Рве Маринка у торбинку
Звіробій і материнку.
Оля, Толя, Шура, Ната
Вже сніпок нарвали м’яти.
А Тарасик на дубочку
Рве собі …. штанці й сорочку.

4
Випиши іменники, які вжиті у множині.
Земля з космосу виглядає дуже гарно. Видно хмари, ліси, поля, гори, моря і океани. Земля – це дім, в якому ми живемо.
5
Запиши речення, розкриваючи дужки. Прийменники пиши окремо, а префікси разом.
Вчитель (на)писав (на)дошці вирази. Туристи ввечері (до)їхали (до)річки.
6
Встав у пропущені місця прикметники, протилежні за значенням до виділених, відповідно змісту речення.
Бджілка маленька, а користь приносить . Корова Зірка чорна, а молоко дає . На узліссі виріс високий дубок, а калина . Весна цього року була холодна, а літо .
7
Випиши дієслова минулого часу.
Сонячна сопілка
Ясне сонце в небі угорі
Змайструвало з променів сопілку;
В гай принесло й ранньої пори
Почепило на зелену гілку.
Це пташина вгледіла мала
І заграла на сопілку ясну…
Мов потічки чистого срібла,
Задзвеніла в гаї пісня красна!..
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0