Конструктор тестів
Перевір свої знання з вивченої теми.
Бажаю успіху!
1
Віднови правило (натискай на ... і обери варіант відповіді)

Іменник - це частина [слова, речення, мови], що називає [предмет, ознаку, дію, кількість] і відповідає на питання [який? скільки?, що робить? що зробить?, хто? що?]
2
Вибери рядок, в якому записані тільки іменники.
3
Віднови правило
Слова, які є назвами істот, відповідають на питання [хто? і що?, що?, хто?]
Слова, які є назвами неістот, відповідають на питання [хто? і що?, що?, хто?]
4
Серед поданих слів вибери лише іменники - назви істот.
5
Серед поданих слів виберіть лише іменники - назви неістот.
6
Пригадай однину (один) й множину (багато).

До однини добери до пари множину
(будь уважніше, є зайві слова)
ЛИСИЧКА
РІЧКИ
ЗОШИТ
ЛИСИЧКИ
РІЧКА
ГРОЗИ
ГРОЗА
ЗОШИТИ
ОВОЧ
ОКУЛЯРИ
ОВОЧІ
7
Пригадай ! Іменники можуть означати власні й загальні назви.
Встав пропущені букви (натискай на ... і обери маленьку чи велику букву)

Був собі [д, Д]ід [а, А]ндрушка, а в нього – [б, Б]аба [м, М]арушка, а в баби – [д, Д]онечка [м, М]інка, а ще –
[с, С]обачка [х, Х]вінка, [к, К]иця [в, В]арварка та
[м, М]ишка [с, С]іроманка.
8
Знайди іменники в тексті. Скільки їх заховалося ?

Стоїть сувора зима. Лютує мороз. Спить зачарований ліс. Скрізь казкова тиша.
9
Оціни свої досягнення і свою роботу (натисни на ... і надрукуй відповідну цифру)

Самооцінка -
За потреби виконай роботу над помилками.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
6 клас (НУШ)_Діагностувальна робота № 3 (робота з мовними одиницями) за темою «Іменник» (І частина).