Перевірка навичок ставити запитання до слова.

Що? Хто? Кого? Чого? Кому? Чому? На кому? На чому? Ким? Чим? -це запитання до частини мови             [до дії, до предмета, до ознаки]

Що робити? Що робить? Що буде робити? Що робила?- це запитання до якої частини мови -             [до предмета, до дії, до ознаки]

Який? Яка? Які? Яке?- це питання до якої частини мови-             [до предмета, до дії, до ознаки]

Визнач частини мови.

        [предмет, дія, ознака]Берізка

Усе в         [предмет, дія, ознака]лісі         [предмет, дія, ознака]радіє, а берізка         [предмет, дія, ознака]плаче. Під         [предмет, дія, ознак]гарячим         [предмет, дія, ознак]сонячним про­мінням по         [предмет, дія, ознака]стовбуру тече сік. Здається, що це         [предмет, дія, ознака]сльози берізки. Люди надрізують кору дерева і збирають сік у         [предмет, дія, ознака]пляшки. А де­ревце без соку         [предмет, дія, ознака]гине. Сік у берези — як кров у людини.         [предмет, дія, ознака]Бережіть красуню! Не чіпайте її!

До поданих слів постав запитання.

           [що?, хто?, яке?, що робить?]Сонце весною            [що?, що робить?, що робило?, яке?]сходить усе раніше. Його проміння щедро зі­гріває       [кого?, що?, хто?, кому?]землю. Тане сніг. З горбків збігають      [що?, хто?, які?, яке?]дзвінкі струмки. Дихає             [які?, який?, що зробити?, кого?]тепленький вітерець. Уже             [що роблять?, що зробили?, які?, що?]зазеленіли степи. Прокинулися дерева. У лісі зацвіли             [яка?, що?, які?, Що роблять?]весняні квіти. Скоро              [хто?, що?, що зробили?, що зроблять?]прилетять птахи. Затьохкають солов’ї,              [хо?, що?, що зробить?, що зроблять?]за­кує зозуля.