Тест створений з метою перевірити рівень сформованості вмінь та навичок з вивчених тем з украхнської мови. Складений згідно програмних вимог, до підручника К. Пономарьова, 4 клас.
Конструктор тестів
Тест створений з метою перевірити рівень сформованості вмінь та навичок з вивчених тем з украхнської мови. Складений згідно програмних вимог, до підручника К. Пономарьова, 4 клас.
Бажаю успіху! Уважно читай та виконуй завдання!

1
Визнач тему тексту.
Нерідко можна побачити, як хлоп’ята, потрапивши до лісу, починають руйнувати мурашники. А мурашки – найкорисніші для лісу створіння. За один день мурашúна сім’я знищує багато шкідливих комах. Крім цього, мурашки розпушують ґрунт, що сприяє надходженню до коріння дерев та кущів води й кисню.

2
Познач речення з однорідними членами.

3
Знайди головні члени речення.
У садку весело виспівував дзвінкоголосий соловейко.

4
Познач рядок, у якому всі іменники вживаються тільки у множині
5
Визнач, у якому іменнику відбулася зміна приголосних перед закінченням -і.
На широкім лузі
у густій лозі
вдалося сховатись
бабусі й козі.
6
Познач прикметник, у написанні якого допущено ПОМИЛКУ.

7
Спиши речення, поставивши слова, що в дужках, у правильній формі.
Бабуся пригостила онука гарячим (чай), запашним (мед) і свіжим (калач).
8
Запиши слова у словосполученнях , опустивши дужки.
(могутній) дубом
(радісне) обличчям
(вранішня) тишею
(добра) справою.
9
Вибери словосполучення, в якому прикметник ужито в переносному значенні.
10
Визнач, яке слово в реченні є числівником.
Весела п’ятірка хлоп’ят схопила п’ять п’ятаків і накивала п’ятами.

11
Вибери рядок, у якому записані тільки займенники.
12
Запиши текст, вставляючи замість крапок займенники.
Петрик любить зиму. У хороші ковзани. Після школи за заходить Павлик. Удвох друзі йдуть на ковзанку. Там дуже весело.

13
Познач неозначену форму дієслова.
14
Визнач, яке дієслово в тексті стоїть у формі минулого часу.
Ти марно зриваєш у лісі квітки. Вони дуже швидко зів’януть, потім засохнуть. А ліс уже втратив їх назавжди.
15
Вибери серед слів прислівник.
16
Запиши, поставивши дієслова, що в дужках, у формі теперішнього часу.
Ти вранці (прокидатися) –
водичкою (вмиватися).
А квітка (прокидатися) –
росою (умиватися).

17
Від поданих прикметників утвори прислівники.
ввічливий –
старанний –
вчорашній – __
лівий – ___
18
Спиши речення, розкривши дужки.
(На) решті ми побували (на) концерті.

19
Спиши речення, розкривши дужки.
(З) ранку діти (з) корзинами пішли збирати гриби.

20
Спиши речення, розкривши дужки.
(В) день (у) небі гуляє, а (в) вечері (на) землю сідає.

Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0