Перевіряю свої досягнення з теми "Світ дитинства у творах українських письменників" (част.І)

Я знаю, що нещодавно опрацьований розділ називається ....

Я знаю, що розділ " Світ дитинства у творах українських письменників" складається з таких жанрів творчості .....

Я знаю, що у вірші "Хиталочка-гойдалочка" розкривається тема ...

Я знаю, що автором оповідання "Глуха дівчинка" є ... . Я читав/читала такі тврори цього письменника ......

Я розумію, що картини природи відображено у такому вірші ...

Я розумію, що вірш-небилиця схожий на казку тому, що в цих жанрах .....

Я розумію, що оповідання відрізняється від віршів тим, що .....

Я розумію і можу пояснити, що прислів'я "За праве діло стій сміло" може бути головною думкою у творі ....

Я вмію знайти рими у Вірші Максима Рильського " Кіт-воркіт"

Віє вітер з-під воріт                  [до слова кіт, до слова котові, до слова шовкові]

у воротях - сірий кіт.                  [до слова шовкові, до слова котові, до слова воріт]

Вітер сірому котові                  [до слова воріт, до слова кіт, до слова шовкові]

Чеше вусики шовкові.                 [до слова котові, до слова кіт, до слова воріт]

Ясне сонце виплива,                  [до слова хоче, до слова муркоче, до слова вигріва]

коту спинку вигріва.                  [до слова виплива, до слова муркоче, до слова хоче]

Кіт воркоче, кіт муркоче,                  [до слова виплива, до слова вигріва, до слова хоче]

ніби щось сказати хоче.                  [до слова вигріва, до слова виплива, до слова муркоче]

Я вмію визначати зачин, основну частину та кінцівку твору. В оповіданні Ніни Бічуї "Пиріжок з вишнями" кінцівкою є така частина .....

Я вмію визначити головну думку оповідання "Глуха дівчинка".

Я вмію знаходити рядки зі словами в переносному значенні у вірші Анатолія Качана "Хвилювалось море".

Я знаю, що таке афіша і можу її впізнати серед запропонованих світлин.