Діагностична робота після вивчення теми додавання і віднімання двоцифрових чисел.
Конструктор тестів
Діагностична робота після вивчення теми додавання і віднімання двоцифрових чисел.
Діагностична робота після вивчення теми додавання і віднімання двоцифрових чисел.
1
Знайди значення вираза.
52+39=
2
Знайди значення вираза.
84-56=
3
Знайди значення вираза.
90-12=
4
Знайди значення вираза зі змінною, якщо с=6.
14-(16-с)+37=
5
Розв’яжи задачу, записати тільки відповідь.
У садку дозріло 13 яблук і 19 груш, а слив – стільки, скільки яблук і груш разом. Скільки слив дозріло в садку?
6
Добери вираз для розв’язання задачі.
Уздовж алеї росло 24 берези, а лип на 14 більше, ніж беріз. Скільки всего дерев росло уздовж алеї ?
7
Вибери вираз, який є розв’язанням задачі.
У маленькому акваріумі живе 24 рибки, що на 14 менше ,ніж у великому.Скільки рибок у маленькому та великому акваріумі разом?
8
Визнач , у якому виразі правильно вказано порядок дій.
А 2 3 1 Б 1 2 3 В 3 2 1
84+15-(9-4) 84+15-(9-4) 84+15-(9-4)
9
Гра “Так” чи “Ні”.
У 5дм міститься 15 см.
10
Гра “Так” чи “Ні”.
7м 2 дм=72дм
Рефлексія від 52 учнів
Сподобався:
Так: 47
Ні: 5
Зрозумілий:
Так: 42
Ні: 10
Потрібні роз'яснення:
Ні: 39
Так: 13