Тест:

Пауль Целан "Фуга смерті"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Опис, який учні побачать перед початком тестування

«Фуга смерті» аналіз твору (паспорт)

Автор – Пауль Целан

Рік написання – 1945

Жанр: «Фуга смерті» є за своєю формою явищем складним: її жанр важко піддається визначенню, адже вона має в собі риси елегії і балади, плачу, лірики ритуального танцю, документального репортажу.

Стиль твору (напрям) – модернізм

Головна думка: Зображується протиставлення і духовне протиборство життя і смерті, добра і зла. Перемагає смерть. Звучить мотив приреченості, характерний для модерністської літератури.

Тема вірша:

тема Освенціма;

тема особистої та суспільної трагедії;

тема кохання німецького ката до золотокосої Маргарити;

тема рівноправності і рівноцінності німців і євреїв.

Провідні мотиви – пам’ть та забуття, трагедія єврейського народу та жахлива реальність, пережита автором.

Тема смерті і пам’яті постійно повторюється у «Фузі смерті». Пам’ять і забуття – стрижнева вісь творчості Целана. Ця пам’ять була важким хрестом, що його ніс поет крізь роки літературної творчості. Саме тому вірші поета складні для сприйняття. Зашифровані образи, метафоричні ланцюги, смислова багатошаровість, асоціації – все це створює «безодні» підтексту, наділяє його поезію здатністю навіювати певний емоційний стан, впливати на інтелект і півсвідомість читачів.

“Фуга смерті” написана верлібром.

Лейтмотив вірша – “чорне молоко світання”

Яким подіям присвячений твір “Фуга смерті“? трагедії Голокосту.

Образи-символи у вірші “Фуга смерті”

блакитні очі “з Німеччини майстра”

чорне молоко

Суламіф

Символом Голокосту в поезії “Фуга смерті” є чорне молоко світання. А символом крематорію – могили в повітрі.

Проблема рівноцінності двох великих культур окреслюється у вірші “Фуга смерті” за допомогою порівняння і протиставлення жіночих образів Суламіф і Маргарити.

Особливості вірша “Фуга смерті”

відсутність розділових знаків;

відсутність рими;

несхожість з класичної формою поезії;

наявність безлічі художніх засобів: (антитез, метафор, повторів)

В основі твору покладено антитезу: протиставлення «нас» і «одного чоловіка».

Автор використовує уособлення: «Ми» – євреї, «Один чоловік» – ворог, що приручає змій, собак і намагається підкорити людей.

Автор використовує метафору «Смерть це з Німеччини майстер»

Образи “Фуги смерті” не стільки пробуджують до роздумів, скільки впливають емоційно.

Ознаки модернізму в поезії “Фуга смерті”: відсутність розділових знаків, велика кількість образів, протиставлень, метафор, верлібр.

Поштовхом до написання “Фуги смерті” стала реальність концентраційного табору. У цьому творі автор акцентує увагу на протиборстві високої культури та нелюдськості нацистської ідеології.

Написавши «Фугу смерті», Целан нібито заперечив тезу Адорно, але жах Голокосту поет намагався виразити через умовчування – аж до повного оніміння.

Вірш тематично розділений на строфи. Тут в цілому 36 рядків, розділених на чотири частини: дев’ять віршів в першій строфі, шість і три вірші в наступних двох, вірші п’ять і три в четвертій і п’ятій строфі, вісім віршів шостої строфи та фінальний куплет. Кожен розділ починається з лейтмотиву «Чорне молоко світання», який утримує вірш у формальних рамках. Метафора з’являється чотири рази і змінюється в послідовності часових прислівників «увечері», «опівдні», «зранку» і «вночі», а також перехід від третьої особи («вони») на другу («ти»). У четвертому розділі, алегоричний образ «смерть це з Німеччини майстер» зупиняє процес так, що коротка строфа «ми п’ємо і п’ємо» порушується і об’єднується в нову довгу.

Поема не має розділових знаків. 36 рядків поеми складаються переважно з довгих строф, які перериваються короткими.

Отже, Целан не перший намагався зобразити жахливі події поєднанням різних не тільки поетичних жанрів, але і видів мистецтва. Головний колір зображення у нього – сірий, навіть чорний – як попіл, як фашистська уніформа, нацистська свастика.

Розповідь у вірші ведеться від імені приречених на смерть.

Чому вірш названо “Фуга смерті”? Євреї-музики грають прекрасну музику німецьких композиторів, копаючи собі могили.

Цікаво!“Фуга смерті” П. Целана має тісний зв’язок з такими творами літератури, як Біблія та Гете «Фауст».

“Фуга смерті” стала емблемою Другою світової війни у поезії, так само, як «Герніка» П. Пікассо – в образотворчому мистецтві.

Джерело: https://dovidka.biz.ua/fuga-smerti-analiz

1

1 з 14 балів

Хто є автором вірша "Фуга смерті"?

2

1 з 14 балів

Яка головна тема твору?

3

1 з 14 балів

Що означає слово "фуга" в назві твору?

4

1 з 14 балів

Як символічно зображено смерть у вірші?

5

1 з 14 балів

Хто "грає" музику смерті у творі?

6

1 з 14 балів

Що символізує "чорне молоко світанку"?

7

1 з 14 балів

Як називають Господаря у творі?

8

1 з 14 балів

Що роблять в'язні за наказом Господаря?

9

1 з 14 балів

Кого згадують у вірші як символ краси?

10

1 з 14 балів

Що означає образ "золотого волосся Маргарити"?

11

1 з 14 балів

Хто згадується як контраст до Маргарити?

12

1 з 14 балів

Як зображено єврейську культуру у творі?

13

1 з 14 балів

Що Господар наказує своїм людям робити зі скрипками?

14

1 з 14 балів

Яке значення має вірш "Фуга смерті" у світовій літературі?

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Пауль Целан "Фуга смерті"

Пауль Целан "Фуга смерті"

144

Аватар профіля Лаврут Валентина Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

25 грн

Пауль Целан "Фуга смерті"

Пауль Целан "Фуга смерті"

203

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
11 клас

25 грн

Пауль Целан "Фуга смерті"

Пауль Целан "Фуга смерті"

179

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
11 клас

25 грн

Пауль Целан. "Фуга смерті"

Пауль Целан. "Фуга смерті"

350

Аватар профіля Погребняк Наталія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас та I курс

25 грн

Пауль Целан "Фуга смерті".

Пауль Целан "Фуга смерті".

217

Аватар профіля Сопіжук Майя Тарасівна
Зарубіжна література
11 клас та II курс

20 грн

Пауль Целан. "Фуга смерті" - реквієм за жертвами Голокосту

Пауль Целан. "Фуга смерті" - реквієм за жертвами Голокосту

411

Аватар профіля Дмитрієва Лариса Миколаївна
Зарубіжна література + історія України(ЗНО)
11 клас

20 грн

Схожі тести

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4022

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

993

Аватар профіля Теплякова Світлана Юріївна
Зарубіжна література

Міфи Давньої Індії

Міфи Давньої Індії

2176

Аватар профіля Бушакова Оксана Валеріївна
Зарубіжна література
6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

4905

Аватар профіля Сипливець Людмила Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

Світова новела

Світова новела

1680

Аватар профіля Пшеничка Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

2376

Аватар профіля Бацько Лариса Михайлівна
Зарубіжна література
5 клас