Конструктор тестів
1
Якщо
, то функція
називається
[парна, непарна]
2
Схема дослідження функції y = f (x) на парність і непарність
1. Знайти
[область визначення, область значень] функції D(f) і переконатися, що вона
є
[асиментричною, симетричною] відносно початку координат. Якщо ця умова не виконується, то така функція не може бути
[непарною, парною, ні парною, ні непарною].
2. Знайти значення функції f (–x) і порівняти його з f(x): якщо
f(-x) = f(x), x ∈D(f), то функція
[непарна, парна]; якщо f (–x) = –f (x), x ∈D(f ),
то функція
[непарна, парна]. Якщо жодна із цих умов не виконується,
то функція не є
[непарною, парною, ні парною, ні непарною].
3
Укажіть рисунок, на якому зображено графік парної функції.
4
Дослідіть на парність функцію f (x) = x2 + 1
1. D(f ) =
[(- ∞; +∞), (0;+∞), (-∞;0)]
2. f (- x) =
[- f(x), f(x)]
3. Отже функція є
[парною, непарною, ні парною, ні непарною]
5
Оберіть на малюнку графік парної фукнції
6
Оберіть на малюнку графік непарної фукнції
7
.
8

9

10

Рефлексія від 25 учнів
Сподобався:
Так: 21
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 16
Ні: 9
Потрібні роз'яснення:
Ні: 15
Так: 10