Перевірити раніше засвоєні знання учнів з теми “Чотирикутники та їх властивості”, уміння застосовувати їх при розв’язуванні задач
Конструктор тестів
Перевірити раніше засвоєні знання учнів з теми “Чотирикутники та їх властивості”, уміння застосовувати їх при розв’язуванні задач
Перевірити раніше засвоєні знання учнів з теми “Чотирикутники та їх властивості”, уміння застосовувати їх при розв’язуванні задач
1
Дано паралелограм АВСD, О-точка перетину його діагоналей, <D = 140˚. Із запропонованих нижче тверджень виберіть правильне:

2
Чотирикутник АВСD – ромб, О – точка перетину його діагоналей, <АВС = 120˚. Яке з наведених тверджень є неправильним?

3
Яке з тверджень є помилковим?
4
Дано: АВСD – паралелограм, <А = 45˚
Знайти: <В - <С. У відповіді вказати лише число.

5
Дано: АВСD – паралелограм, АВ = 5 см, ВС = 7 см, АС = 10 см
Знайти: Р∆АСD. У відповіді вказати лише число.

6
Знайдіть кути паралелограма, якщо один з них у 5 разів більший, ніж інший. У відповіді вказати різницю найбільшого та найменшого, лише число.
7
Одна сторона прямокутника на 2 см більша, ніж інша. Знайдіть сторони прямокутника, якщо його периметр дорівнює 12 см. У відповіді вказати добуток двох сусідніх сторін, лише число.
8
Сторони прямокутника співвідносяться, як 8:5, периметр дорівнює 317,2 см. Обчисли довжину меншої сторони прямокутника.
9
Перпендикуляр, який проведено з вершини прямого кута прямокутника до його діагоналі, ділить прямий кут у співвідношенні 6 : 4.
Знайди гострий кут між діагоналями прямокутника.

10
Обчисли гострий кут ромба, якщо різниця двох його кутів дорівнює 46°.
11
Діагональ ромба утворює зі стороною кут 70°. Чому дорівнює менший кут ромба?
Рефлексія від 155 учнів
Сподобався:
Так: 118
Ні: 37
Зрозумілий:
Так: 111
Ні: 44
Потрібні роз'яснення:
Ні: 120
Так: 35