Перевірити раніше засвоєні знання учнів з теми “Чотирикутники та їх властивості”, уміння застосовувати їх при розв’язуванні задач
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Геометрія›
- Паралелограми, види та властивості .Контрольна робота.
Тест:
Паралелограми, види та властивості .Контрольна робота.
05.10.2020
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Перевірити раніше засвоєні знання учнів з теми “Чотирикутники та їх властивості”, уміння застосовувати їх при розв’язуванні задач
Тест містить питання скопійовані з: (Копія) Чотирикутники та їх властивості.
1
1 з 13 балів
Дано паралелограм АВСD, О-точка перетину його діагоналей, <D = 140˚. Із запропонованих нижче тверджень виберіть правильне:
2
1 з 13 балів
Чотирикутник АВСD – ромб, О – точка перетину його діагоналей, <АВС = 120˚. Яке з наведених тверджень є неправильним?
3
1 з 13 балів
Яке з тверджень є помилковим?
4
1 з 13 балів
Дано: АВСD – паралелограм, <А = 45˚
Знайти: <В - <С. У відповіді вказати лише число.
5
1 з 13 балів
Дано: АВСD – паралелограм, АВ = 5 см, ВС = 7 см, АС = 10 см
Знайти: Р∆АСD. У відповіді вказати лише число.
6
2 з 13 балів
Знайдіть кути паралелограма, якщо один з них у 5 разів більший, ніж інший. У відповіді вказати різницю найбільшого та найменшого, лише число.
7
2 з 13 балів
Одна сторона прямокутника на 2 см більша, ніж інша. Знайдіть сторони прямокутника, якщо його периметр дорівнює 12 см. У відповіді вказати добуток двох сусідніх сторін, лише число.
8
1 з 13 балів
Сторони прямокутника співвідносяться, як 8:5, периметр дорівнює 317,2 см. Обчисли довжину меншої сторони прямокутника.
9
1 з 13 балів
Перпендикуляр, який проведено з вершини прямого кута прямокутника до його діагоналі, ділить прямий кут у співвідношенні 6 : 4.
Знайди гострий кут між діагоналями прямокутника.
10
1 з 13 балів
Обчисли гострий кут ромба, якщо різниця двох його кутів дорівнює 46°.
11
1 з 13 балів
Діагональ ромба утворює зі стороною кут 70°. Чому дорівнює менший кут ромба?
Рефлексія від 155 учнів
Сподобався:
0
Так: 118
Ні: 37
Зрозумілий:
0
Так: 111
Ні: 44
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 120
Так: 35
