Ч
Конструктор тестів
Ч
Готові відкрити відразу дві загадкові паралельні лінії? Приєднуйтесь до нашої захоплюючої самостійної роботи зі стереометрії! Ми вчимо вас розуміти, як прямі і площини можуть бути паралельними у тривимірному просторі. Розкривайте геометричні секрети та долайте виклики з нами. Для вас - це можливість розширити свій геометричний світ та вдосконалити навички. Починайте свою подорож зараз!
1
Дано куб . Нижня грань без індексів, верхня з індексами. Серед площин, що містять грані куба укажіть усі ті, які паралельні ребру AD.
2
Дано куб . Нижня грань без індексів, верхня з індексами. Серед прямих, що містять ребра куба, укажіть усі ті прямі, що паралельні площині
3
Пряма лежить у площині , а пряма паралельна цій площині. Які з наведених тверджень (І-ІІІ), щодо взаємного розміщення прямих i є неможливими?
І. Прямі є мимобіжними
ІІ. Прямі є паралельними
ІІІ. Прямі перетинаються
4
Пряма паралельна прямій і площині . Які з наведених тверджень (І-ІІІ), щодо взаємного розміщення прямої і площини є правильними
І. Пряма лежить у площині
ІІ. Пряма паралельна площині
ІІІ. Пряма перетинає площину
5
Точка належить площині , а точка - не належить. На відрізку взято точку таку, що . Через точки і проведено паралельні прямі, які перетинають площину у точках і відповідно. Знайдіть довжину відрізка , якщо
6
Площина паралельна стороні трикутника і перетинає його сторони і у точках і відповідно. Знайдіть довжину відрізка , якщо , .
7
Дві паралельні площини і перетинають сторону кута у точках і відповідно, а сторону - у точках i відповідно, до того ж . Знайдіть довжину відрізка , якщо , ,
8
Площини і паралельні. Сторона чотирикутника лежить у площині , а сторона - у площині , - точка перетину діагоналеж чотирикутника. Знайдіть сторону , якщо , , .Прийміть до уваги, що це діагональ чотирикутника.
9
Укажіть хибні твердження:
Вітаємо з успішним завершенням тесту! Ви вже краще розумієте паралельність прямих і площин у просторі. Навчайтеся далі та розвивайте свої знання, це важливий крок до вашого успіху.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 1